20xx教學(xué)工作參考總結(jié)七年級(jí)下語(yǔ)文教學(xué)工作參考總結(jié)(參考版)
2025-03-30 04:43本頁(yè)面
【正文】 。謙虛 學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)本人，使本人在各方面不斷得到提高，使本人的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)才能不斷加強(qiáng)。如此，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高。鼓舞雙差生樹立決心，做到課外輔導(dǎo)，課內(nèi)多給他們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣他們。為了促使每一位學(xué)生能在原有的根底上都有所開展，我著重“抓兩頭，帶中間”。如此如此，慢慢的我班良好的書寫適應(yīng)根本養(yǎng)成，也提高了學(xué)生的寫字才能。在教學(xué)生字時(shí)，非常留意調(diào)動(dòng)他們的積極性。三年級(jí)學(xué)生的寫字往往會(huì)被老師無(wú)視，沒有一、二年級(jí)那么注重。如此，學(xué)生的觀察適應(yīng)根本養(yǎng)成了，學(xué)生的搜集材料的才能，表達(dá)才能和寫作才能都有所提高。我就耐心的幫他們一一糾錯(cuò)，告訴他們應(yīng)該如此而不能那樣，說(shuō)得好的、精確的就及時(shí)表?yè)P(yáng)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的觀察適應(yīng)。如：由喜愛讀童話到本人動(dòng)手去寫童話。為激發(fā)學(xué)生寫作興趣，我從閱讀入手，讓他們讀優(yōu)秀的作文選和童話選。以使他們逐步養(yǎng)成適應(yīng)，為提高學(xué)生的寫作才能打好根底?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的閱讀課外書籍的適應(yīng)。以此培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和朗讀才能。評(píng)選出學(xué)習(xí)認(rèn)確實(shí)好學(xué)生，獎(jiǎng)以花朵，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。三年級(jí)是知識(shí)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好適應(yīng)的關(guān)鍵所在。正由于本人的不懈努力，如今喜愛上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也比擬濃。給他們以最大的鼓舞，并提供更多的時(shí)機(jī)，讓他們也能學(xué)而有趣，有所進(jìn)步。提高他們的考慮咨詢題和處理咨詢題的才能。真正表達(dá)以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂形式。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，貫徹新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氣氛。并結(jié)合本班的實(shí)際情況，運(yùn)用輕松愉快的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在本學(xué)期我
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