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正文內(nèi)容

20xx教導(dǎo)處范文教學(xué)工作小結(jié)(參考版)

2025-03-30 04:37本頁面
  

【正文】 。我們明白這些工作做起來是非常不容易的,但只要方向?qū)?,我們就要堅持從實際出發(fā),一步一步地不懈做下去。(2)老師間的各種方式交流是校本教研的根本方式,是老師自我教育的有效手段專家的講座、引領(lǐng)是不可少的,但要真正可操作、好借鑒、快推進(jìn)新課改,根本還要靠我們老師,靠我們老師的集體力量,我們要及時總結(jié)老師好的做法,推行老師好的做法。(4)抓好資源板塊建立,加緊老師備課資源整合系統(tǒng)二次開發(fā)03.系統(tǒng)地開展對老師的業(yè)務(wù)和職業(yè)道德的校本培訓(xùn)(1)老師的職業(yè)道德培訓(xùn)是老師本身的需要職業(yè)道德培訓(xùn)不是要不要的咨詢題,而是如何開展的咨詢題,是怎么樣才能更有針對性、更有實效性地開展的咨詢題。(3)抓好操作板塊建立,加強集體備課對校本教研的治理和操作要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,并遵照一定的規(guī)律。每個備課組、教研組,都要用新課改的理念來衡量錄像課,對沒有表達(dá)錄像課理念的課要深化分析,協(xié)助修正,每個備課組都要拿出一節(jié)實踐新課改理念的研究課。推進(jìn)新課改就必須強化教研組長的領(lǐng)導(dǎo)。下一階段,我校推進(jìn)新課改的思路是:以課堂教學(xué)為切入點,開展校本教研,通過強化課堂教學(xué)目的,提高課堂教學(xué)效率,改善課堂教學(xué)評價,堅持改革方向,實事求是地推進(jìn)我校的新課改。改革確實是打破,要打破沒有強有力的手段是不行的。從這次生物參加順德區(qū)新課改背景下的說課競賽獲得了一等獎第一名,佛山市一等獎第二名,能夠看出,我們有才能勝任新課改工作,也只有我們本人才能完成新課改工作,但要付出太多的努力。 第二,我們老師的學(xué)歷、工作資歷、潛能,應(yīng)該能夠勝任新課改工作。一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高大概也有三個層次:起步時,往往是從治理入手,只要治理的理念和措施是科學(xué)的,學(xué)生和老師的積極性調(diào)動了,是能夠非??煲姵尚У?;治理標(biāo)準(zhǔn)后,成績的進(jìn)一步提高,就要靠老師的專業(yè)化水平的提高,靠對教學(xué)內(nèi)容、考試內(nèi)容進(jìn)展長期的、不斷的、與時俱進(jìn)的研究;當(dāng)質(zhì)量已經(jīng)在一個臺階上穩(wěn)定,要再進(jìn)一步提高教學(xué)的質(zhì)量,潛力就在學(xué)生身上,老師研究的重點,就要放到如何把老師所理解和掌握的教學(xué)內(nèi)容,有效地轉(zhuǎn)化給學(xué)生,就要研究學(xué)生的學(xué)了。新課改是老師本身成長的要求,是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的要求。01.不斷完善和落實各項教學(xué)治理工作常規(guī)我們先有的教學(xué)常規(guī)非常全面,但這些常規(guī)多是一些泛泛要求,對一項詳細(xì)工作的操作程序規(guī)定不清晰,可操作性不太理想,我們反對煩瑣的程序,但必要的工作規(guī)程是不能少的,這是我們標(biāo)準(zhǔn)工作的根底。每個老師的評價建附錄二。對學(xué)情調(diào)查中反映出來的咨詢題比擬大的老師,我們將組織教研組、年級組盡快處理。02.學(xué)情調(diào)查和學(xué)生座談反映的咨詢題與處理方法(1)高一年級學(xué)情調(diào)查情況小結(jié)高一年級最受學(xué)生歡迎的老師按得票比例的多少排序依次為:鄭利53%、謝建文24%、尹春霞23%、朱朝策18%。希望全體老師都要正確對待考試中暴露出來的咨詢題,不要怕暴露咨詢題,從某種意義上說,階段考試出現(xiàn)咨詢題是好事,咨詢題暴露越多,對我們改良后段工作更有利。我們細(xì)心地分析調(diào)查了這些需要留意的學(xué)科,有分班、試題等方面的緣故,也有我們老師在教學(xué)上要留意的咨詢題,與每位老師我們都交換過意見。只有個別學(xué)科相差大一些。考風(fēng)是考試各個環(huán)節(jié)老師、學(xué)生表達(dá)出來的風(fēng)貌與水平,勿疏小善,方恢大概,只有把這些細(xì)節(jié)做好了,才能有優(yōu)良的考風(fēng),進(jìn)而帶動優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的構(gòu)成。(目前電教中心正在進(jìn)展老師備課資源整合系統(tǒng)的二次開發(fā),等系統(tǒng)調(diào)整好后,教務(wù)處將通知老師們及時把試卷放上去。我們?nèi)缃衽εc一些名校聯(lián)絡(luò),最好能實現(xiàn)聯(lián)考,要想別人接納我們,一要有過硬的高考,二要有拿得出手的學(xué)校試卷,沒有交流或付出,別人是不可能與我們合作的。反思這次考試,我們在這些常規(guī)工作方面還缺乏必要的流程和標(biāo)準(zhǔn)。存在咨詢題是有些老師不能按照監(jiān)考規(guī)則辦事,致使出現(xiàn)了13張錯卡,2位同學(xué)沒有寫姓名。 (3)老師們?yōu)榭荚?
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