20xx年6月高中班主任個(gè)人參考總結(jié)范文_0(參考版)
2025-03-30 03:52本頁(yè)面
【正文】
。我相信憑著我這股韌勁和愿意學(xué)習(xí)的態(tài)度，我會(huì)當(dāng)個(gè)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生傾心、本人寬心的班主任。在我用愛(ài)心和耐心教育后進(jìn)生的同時(shí)，也忽略了班級(jí)里特別多的事物。但效果并不明顯，這點(diǎn)我認(rèn)為本人花在他身上的精力仍然不夠的。
在對(duì)這個(gè)學(xué)生的教育同時(shí)，我也不時(shí)的去關(guān)注其他學(xué)生。但是他開(kāi)始對(duì)人生有一種希望(這是他對(duì)我講的)，心中有默默的感恩。因而我就執(zhí)著的去做了，同時(shí)用心的去體會(huì)其中的悲歡離合。好一段時(shí)間，我把重點(diǎn)放在這個(gè)小孩的身上。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我聽(tīng)到特別多女生跑來(lái)對(duì)我說(shuō)瑞杰說(shuō)本人長(zhǎng)大了要給我買(mǎi)特別多補(bǔ)品，由于他時(shí)常無(wú)意氣到我。我明白如此的小孩事實(shí)上最明白感情，他也覺(jué)得對(duì)不起我。但這首先需要小孩他本人的努力，才會(huì)被其他陌生人接受。覺(jué)得本人對(duì)他如此傾心，如何仍然讓我無(wú)望呢?但是轉(zhuǎn)念一想：現(xiàn)在我對(duì)他的批判是多余的，作為不斷鼓舞他的班主任，我應(yīng)該仍然要對(duì)他有決心。但是有一天，他上課又開(kāi)始耍脾氣阻礙全班學(xué)生了，被教師批判了。體育教師也表示會(huì)配合好。因而特別愉快的接受了我的提案。最后我提出能不能讓申闖和他一起分配當(dāng)好體育委員，一個(gè)做操一個(gè)是體育課治理。我說(shuō)明當(dāng)上委員后他的任務(wù)嚴(yán)峻，首先要調(diào)整本人的表現(xiàn)，讓同學(xué)們真正的認(rèn)可你。我及時(shí)對(duì)這位學(xué)生做了心理舒緩。在最后的選票中，他如愿的當(dāng)上了體育委員，明白選票結(jié)果時(shí)，我沒(méi)看到他喝彩，而是望著黑板深思的模樣，有驕傲但不張揚(yáng)。因而，我及時(shí)補(bǔ)充了句：我可以確定今天瑞杰上來(lái)競(jìng)選是出自真心，并不是玩玩的。他沒(méi)擦掉，但寫(xiě)完后他沒(méi)說(shuō)任何話就下去了。
第二天班隊(duì)課選班委，我要求上來(lái)的學(xué)生寫(xiě)上本人的名字并簡(jiǎn)單說(shuō)兩句。在上課時(shí)，他居然象變了一個(gè)人，聽(tīng)的特別認(rèn)真，還舉手發(fā)言正確。這是我那天收到最讓我欣慰的禮物，一個(gè)讓每個(gè)教師甚至他本人都認(rèn)為無(wú)藥可救的學(xué)生寫(xiě)出本人的心聲，第一次送給了教師。如此過(guò)了一個(gè)星期，教師節(jié)那天，他偷偷
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