20xx年小學(xué)班主任工作參考總結(jié)范文_1(參考版)
2025-03-30 03:39本頁面
【正文】
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由于做到了以上幾點(diǎn)，因此我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果仍然明顯的。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的方法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由討論。
真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。 首先 協(xié)助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即便不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于覺察其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師確實(shí)信，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直截了當(dāng)阻礙著全班學(xué)生的整體成績。本年度外出聽課10節(jié)，在校內(nèi)聽課25節(jié)。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)征詢題。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。
注重課堂教學(xué)效果。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際情況。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
備課深化細(xì)致。注重了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。樹立了學(xué)生主體觀，
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