20xx年大學德育上半年個人參考總結(jié)范文(參考版)
2025-03-30 03:33本頁面
【正文】 持之以恒，是成功的鑰匙，只要用愛心來擦亮它，教育一定會得心應手的。
德育工作是繁重的，道路是坎坷的，灑下的汗水可能會消失在土壤中，但是，不要灰心，土壤終歸要吸附汗水的。
多與家長商討
通過教師與家長會談，剖析段不寫作業(yè)的緣故。如此，他的生活閱歷才能深化點，肩上才會有重擔的感受，不然他不斷處于父母的庇護中。我特別耐心腸告訴他們，我們之間需要商量，才能讓小孩更好地成長。
學校教育和家庭教育就如火車之雙軌，小孩就如鐵軌上奔跑的火車，只要雙軌配合得好，再重的火車，也能承載得起。
同學們多催促他的學習生活習慣，覺察點滴優(yōu)點進步，在班會課上及時指出，讓他體會的成功的樂趣?；ハ嗌潭康挠喌眯∫稽c，實一點，是可以到達的，做到了再給他訂更高的目的。正視小孩的差異有利于本人在工作中不斷保持平和的心態(tài)。相信小孩的差異，不是把小孩分為三六九等，而是便于更好的因材施教。
(二)正視小孩之間的智力差異，協(xié)助小孩樹立適宜的目的。
和該生談心
協(xié)助學生分析不做作業(yè)的害處。我時常告訴本人：小孩出現(xiàn)錯誤的反復是正?，F(xiàn)象。
小孩的進步是螺旋式上升的，當小孩出現(xiàn)錯誤的反復時，我們要理解這是正常的，成績起崎嶇伏，錯誤反反復復，這確實是小孩。其次，在學校里我結(jié)合其他任課教師，不連續(xù)地與他交流，理解他的內(nèi)心動向，給與他各方面的關心，鼓舞。同時希望他們能多抽出時間理解他的方法，管制他的一些不良做法，及時與我們學校獲得聯(lián)絡。在所有的力量當中，父母親情的力量是最大的，也是無窮的。通過與他的反復交談，我認為他行為偏向的另一個重要緣故是他的心理尚不夠成熟，盡管外表看上去老氣橫秋，但是實際上可以說要比同年齡段的一般的小孩還要幼稚，腦子里的有些方法特別簡單，有時是想到哪里就做到哪里，從不計后果，而且他的自決心缺乏，因此會導致屢教屢犯的情況出現(xiàn)。因此我覺得導致他行為偏向的一個重要緣故是家庭教育存在嚴峻征詢題。首先，我想到他的家庭理解情況。我時常想，對那些學習不好，行為習慣差的學生，作為教育工作者一定要付出更多的誠心、愛心、關心和耐心，和學生”以心換心”，才能成為學生可敬畏的嚴師、可信任的長輩、可傾心交流的益友。大家一致贊揚這次家長活動辦得及時，辦得有效，令家長深思，讓小孩受益
面對日新月異的時代開展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育情勢仍然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索，爭取更大的進步。有助于家長樹立正確的家庭教育觀念，把握科學的教子方法。報告會給家長們帶來科學的理念和詳細的方法
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