20xx初中七年級下冊語文教學工作參考計劃(參考版)
2025-03-30 03:22本頁面
【正文】 寫作口語交際寫作寫作口語交際 ，在閱讀和寫作方面多下功夫?！ “l(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生明白得如何樣學，激起他們的學習興趣?！ ?課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語講解等,鍛煉表達才能12 五、培優(yōu)輔差計劃 主要措施： 培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高 課堂上有認識給他們制造時機，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好?！ ?加強學生的閱讀量，培養(yǎng)興趣，提高寫作水平。 1優(yōu)化作業(yè)治理，做到每課過關，單元過關?！ 嵭须p體互促課堂教學，培養(yǎng)合作精神，協(xié)助中下生提高學習興趣和成績?！ W生進展雙基教學，做到既教書又育人。 做好開頭的改變工作，改變以往不良的學習習慣。要防止繁瑣的分析和瑣碎機械的練習?！ 〗虒W過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文才能?！ ∫⒅貙W生思維才能的開展?！ ∷摹⒔虒W措施 按照學生的情況和我校的實際，本學期擬采納以下措施： 從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。 第七、注重教學評價的多元性?！ 〉诹?、要留意教學組織方式的靈敏性?！ 〉谖?、留意教學手段的多樣性。 第四、要留意教學過程的活動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。要
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1