20xx中學(xué)德育工作體系討論稿(參考版)
2025-03-30 02:35本頁(yè)面
【正文】 要制定實(shí)在可行的班主任培訓(xùn)打算和班主任助理制度，班主任考評(píng)制，加強(qiáng)對(duì)值班老師、中青年骨干老師和新上崗的年輕班主任老師的培訓(xùn)指導(dǎo)，構(gòu)成培訓(xùn)機(jī)制，提升班主任隊(duì)伍的自我開展才能和專業(yè)化水平，提高整體素養(yǎng)；定期開展“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選表彰活動(dòng)，實(shí)在提高班主任的地位和工作津貼，完善以優(yōu)秀班主任為核心的名師孵化機(jī)制，讓更多更好的中青年老師參加到班主任隊(duì)伍中來，積極構(gòu)建一支本身師德涵養(yǎng)好，既明白得治理，又擅長(zhǎng)教育，既能掌握全局，又能揣摩學(xué)生心理的
德育治理隊(duì)伍，為德育工作的健康持續(xù)開展制造條件。重點(diǎn)做好有行為偏向?qū)W生的教育轉(zhuǎn)化工作，積極營(yíng)建有利于學(xué)生身心開展的健康文明的校園環(huán)境。
身心導(dǎo)航普及工程
全面普及寄宿制學(xué)校學(xué)生的理想信念教育、感恩教育和生命教育。在充分發(fā)揮《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《思想品德》課等德育課程的主導(dǎo)作用的根底上，編印具有時(shí)代特色、滿足班主任教育需要、貼近學(xué)生生活實(shí)際的德育校本教材系列，把寄宿制學(xué)校重點(diǎn)開展的教育內(nèi)容如養(yǎng)成教育、心理健康教育、平安法制教育、感恩教育、誠(chéng)信教育融為一體，有打算、有層次、按不同年級(jí)的特點(diǎn)開展有的放矢的教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育教育課程更趨完善、更趨實(shí)際。要充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)絡(luò)冊(cè)、德育基地、社區(qū)共建活動(dòng)及共建單位的教育資源
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