20xx五年級下冊暑假作業(yè)(參考版)
2025-03-30 01:28本頁面
【正文】 二、短不一定就沒有價值，長不一定有價值，反而有些“短”更是凝聚的精華。格子寫完。(略，答案不唯一，無正確答案。作者感動的緣故是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠本人堅韌的力量成功地站了起來，這一點(diǎn)特別令作者感動。格子寫完。要寫出云的動態(tài)，云像什么等等。 、 , 、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學(xué)生的讀書經(jīng)歷是：書讀百遍，其義自現(xiàn)。)：作者如此的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學(xué)習(xí)作者擅長摘抄好句子、好文章的適應(yīng)。句子要是確實(shí)好句子。亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得特別亂?；?鳳毛麟角 或 獨(dú)一無二 或 無與倫比智慧宮1.(標(biāo)題上已有答案，是個舉例的標(biāo)題) 愁的人 瘦 的人 深情 的朋友 高 的樓 大的瀑布42頁——43頁閱讀臺1. 溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了父親安排的范圍。(略，無答案)演練場 數(shù)字：(一)碧(千)里 香飄(萬)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不撓(七)零(八)落身體：(膀)大(腰)粗 (手)忙(腳)亂 低(頭)折節(jié) 絞盡(腦)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快(欺負(fù))(欺侮) 氣派(氣概)( 氣派) 品行(質(zhì)量)( 品德) 悲傷( 傷痛)(傷心)：這么一點(diǎn)小征詢題，你本人處理得了。二、演練場 ①劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖执鸢福?安 按)照 (爆 暴)炸 (辯 辨)解(防 彷)礙 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是 嚴(yán)(厲歷)(傾 頃)盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護(hù) 機(jī)密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰(zhàn)友 堅強(qiáng)的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏本人誠懇的 面孔P39 ①略三、智慧宮節(jié)約——(吝嗇) 贊揚(yáng)——(吹捧) 團(tuán)結(jié)——(勾結(jié))果斷——(武斷)聰明——(狡詐)計策——(陰謀) 堅韌——(頑固) 暑假作業(yè)本語文部分標(biāo)準(zhǔn)答案(40———49頁)40頁——41頁閱讀臺，世上今人勝古人。“愚蠢是要遭到報復(fù)的。因而就放松了警覺，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你遭到了什么?：我伸出一只手指去逗鱉，當(dāng)它把頸項伸出來的時候，我就迅速把手移開。塵：“塵”是由于“土”太“小” 想：“想”念是由于“心”“相”印P38一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會在大人面前“哼”些什么?答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。)二、智慧宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。(體、克) ③用波浪線畫出下面各組數(shù)中搭配不當(dāng)?shù)亩陶Z，并在橫線上加以改正極端驕傲 分辨不清 處理事件 商定俗成極其驕傲獲得后果 理由充分封鎖音訊熱烈喝彩造成后果 研制潛艇 特征明顯 瞭望地面 吐字明晰制造潛艇P37一、修正以下病句：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了特別大的進(jìn)步或(她在這學(xué)期有了特別大進(jìn)步)：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風(fēng)雪中開得多旺啊)：在教師和同學(xué)們的共同努力下，我們班獲得了第一名。 ②東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000余噸援助物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。教師是(梯子)——默默無聞，協(xié)助學(xué)生攀登知識的頂峰。教師是(春蠶)——吐盡銀絲，為別人御寒。教師是(紅燭)——燃燒本人，照亮別人。三、智慧宮下面都是教師的美稱，照模樣，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。二、演練場 ①照模樣，寫出意思一樣的詞語答案：奶奶(祖母) 荷花(蓮花) 媽媽(母親)大夫(醫(yī)生) 馬鈴薯(土豆) 小氣(吝嗇)P35 ②照模樣，寫出意思相近的詞語答案：平和(平和) 譽(yù)寫(抄寫) 昔日(往日) 瞭望(遠(yuǎn)眺) 附近(四周) 周游(遍游) ③填入適當(dāng)表示動作的詞語答案：晚飯后，爸爸在(看/讀)報，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閑地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養(yǎng))神。教導(dǎo)主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。(盡管)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。 (節(jié)選《三國演義》)【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(外號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京P33選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號中答案：周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭，(就)定他的罪。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要?dú)⑽摇?②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認(rèn)識)地利，不(知 道)奇門，不
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