【正文】 二、演練場 ①劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖执鸢福?安 按)照(爆 暴)炸(辯 辨)解(防 彷)礙(甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是嚴(yán)(厲歷)(傾 頃)盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護(hù) 秘密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰(zhàn)友 堅(jiān)毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的性格隱藏自己誠懇的 面孔P39 ①略三、智慧宮節(jié)約——(吝嗇)贊揚(yáng)——(吹捧)團(tuán)結(jié)——(勾結(jié))果斷——(武斷)聰明——(狡詐)計(jì)策——(陰謀)頑強(qiáng)——(頑固?！坝薮朗且艿綀?bào)復(fù)的。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育?答案：我伸出一只手指去逗鱉，當(dāng)它把脖子伸出來的時(shí)候，我就迅速把手移開。塵：“塵”是因?yàn)椤巴痢碧靶　?想：“想”念是因?yàn)椤靶摹薄跋唷庇38一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會在大人面前“哼”些什么?答案：給我一個(gè)吧，我會小心的，決不讓它咬到我。)二、智慧宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。(體、克)③用波浪線畫出下面各組數(shù)中搭配不當(dāng)?shù)亩陶Z，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇P37一、修改下列病句 ：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或(她在這學(xué)期有了很大進(jìn)步)：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風(fēng)雪中開得多旺啊)：在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名。②東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000余噸援助物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。老師是(梯子)——默默無聞，幫助學(xué)生攀登知識的高峰。老師是(春蠶)——吐盡銀絲，為他人御寒。老師是(紅燭)——燃燒自己，照亮別人。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶(祖母)荷花(蓮花)媽媽(母親)大夫(醫(yī)生)馬鈴薯(土豆)小氣(吝嗇)P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖)譽(yù)寫(抄寫)昔日(往日)眺望(遠(yuǎn)眺)附近(周圍)周游(遍游)③填入適當(dāng)表示動作的詞語答案：晚飯后，爸爸在(看/讀)報(bào)，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閑地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養(yǎng))神。教導(dǎo)主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。(節(jié)選《三國演義》)【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時(shí)雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京P33 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號中答案：周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭，(就)定他的罪。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要?dú)⑽摇＂谧x一讀下面這段話，把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認(rèn)識)地利，不(知道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明白)兵勢，是庸才也。膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進(jìn)去了。答案：鳴(嗚)(嗚咽)鉤(釣)(釣魚)戶(尸)(尸首)②把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。(注意對賬要工整，意思要相對)例：粗茶淡飯(山珍海味)流芳百世(遺臭萬年)井然有序()指鹿為馬()固若金湯()精雕細(xì)刻()雪中送炭()伶牙俐齒()下面人名各取自什么成語? 杜鵬程()王任重()劉海粟()焦若愚()度日如年 天翻地覆 金玉良言 肖邦 班固井然有序(雜亂無章)固若金湯(棄如敝屣)(潰如蟻穴)指鹿為馬(買櫝還珠)精雕細(xì)刻(粗制濫造)雪中送炭(錦上添花)伶牙俐齒(尖耳猴腮)鵬程萬里 任重道遠(yuǎn) 滄海一粟 大智若愚P30一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的句子。如：最高大的人(頂天立地)最長的一天()最大的變化()最寶貴的話()根據(jù)所給的提示，用你豐富的聯(lián)想才出它的名稱。匠心裁來，長短合身。(藥店)谷乃國之寶，民以食為天。東西南北，四方賓至如歸。(節(jié)選《三國演義》)【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時(shí)雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京 P2 放暑假的心情感受: 興高采烈、樂樂陶陶、欣喜若狂 P4 閱讀臺：蘇東坡知錯(cuò)就改，很好學(xué)，奮發(fā)圖強(qiáng)。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過，明白要?dú)⑽?。②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認(rèn)識)地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進(jìn)去了。答案：鳴(嗚)(嗚咽)鉤(釣)(釣魚)戶(尸)(尸首)②把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍(lán) 藍(lán) 籃暑假 暑假作業(yè)本語文部分標(biāo)準(zhǔn)答案(30——39頁)huijinP30一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的句子。指揮 操縱 莊嚴(yán) 莊重 智慧宮 有答案 P20 這張10元紙幣的主調(diào)色為青藍(lán)，票幅長14CM，寬7CM，有一個(gè)毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國徽。1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 “不正確的”或“錯(cuò)別”減掉 去前半邊，或去后半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個(gè)人最大的財(cái)富就是時(shí)間，有了時(shí)間，什么都能得到。好茶沖二道，幽遠(yuǎn)，綿長。3我想了解“為什么月亮?xí)易摺?我準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真后悔啊，不應(yīng)該先去玩耍，應(yīng)該先做好自己的作業(yè)才能玩游戲?；覡a 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅(qū)逐 天賦第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè)卻連第二個(gè) 怯連第一個(gè) 誡連第三個(gè) 踐連第四個(gè) 騷連最后一個(gè) 艄連倒數(shù)第二個(gè) 碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè)第二個(gè) 第二個(gè)第一個(gè) 第一個(gè)第二個(gè) 第二個(gè)第一個(gè) 暑假作業(yè)本語文部分標(biāo)準(zhǔn)答案(11——20頁)P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣?wù)x憶異 智慧宮 有答案 只要想做，沒有做不到的。小心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!第6頁蘇東坡下了很大的決心要學(xué)習(xí)。(合生元)情系中國結(jié)，聯(lián)通四海心。演練場 (運(yùn))(轉(zhuǎn))自如(放)(誕)無禮(破)(爛)不堪(收)(放)自如(傲)(慢)無禮(疲)(勞)不堪 一無價(jià)之寶 二瞻仰 三排山倒海 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁50頁 閱讀臺 向光性 藥物緩釋原理 2.(對)(錯(cuò))(對)(錯(cuò))演練場 一舉1.(托舉)2.(舉薦)3.(舉國)二凌1.(凌侮)2.(凌近)3.(冰凌)以上就是為大家分享的2016五年級語文暑假作業(yè)答案，希望對大家有幫助。)演練場 (略，無答案) 汽艇 貨輪 小舟 渡船(水上交通工具)廣播 網(wǎng)絡(luò) 報(bào)刊 電視(媒體)篆書 隸書 草書 行書(書法字體)亭臺 樓 閣(建筑)智慧宮 (馬屁精)、有話就說的人(直腸子)、一毛不拔的人(鐵公雞)(事后諸葛亮)48頁49頁 閱讀臺 ：我得到的啟迪是：一、真正有價(jià)值的不在于評說有多長，而恰恰是簡短的概括。要寫明起因，經(jīng)過和結(jié)果。而他所表現(xiàn)出來的不屈不撓，不服輸?shù)木褚餐瑯恿钭髡呤指袆印?演練場 (A) 反義詞 灑脫(瀟灑)(拘束)羞澀(害羞)(灑脫)離別(分離)(相聚)(D)智慧宮 46頁47頁 閱讀臺 (謙虛)扶助(幫助)寂靜(安靜)(或沉寂)熱切(親切)：讓作者意外感動的“那一刻”的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來。細(xì)節(jié)寫清楚?；?鳳毛麟角 或 獨(dú)一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.(題目上已有答案，是個(gè)舉例的題目) 愁的人 瘦 的人 深情 的朋友 高 的樓 大的瀑布44頁45頁 閱讀臺 (略：無答案)(略，每個(gè)人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。(略，無答案)演練場 數(shù)字：(一)碧(千)里 香飄(萬)里(四)面(八)方(十)全(十)美(百)折不撓(七)零(八)落身體：(膀)大(腰)粗(手)忙(腳)亂 低(頭)折節(jié) 絞盡(腦)汁(面)不改色(手)疾(眼)快 (欺負(fù))(欺侮)氣派(氣勢)(派頭)品格(品質(zhì))(品德)悲傷(傷痛)(傷心)：這么一點(diǎn)小問題，你自己處理得了。二、演練場 ①劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖执鸢福?安 按)照(爆 暴)炸(辯 辨)解(防 彷)礙(甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是 嚴(yán)(厲歷)(傾 頃)盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護(hù) 秘密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰(zhàn)友 堅(jiān)毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔P39 ①略三、智慧宮節(jié)約(吝嗇)贊揚(yáng)(吹捧)團(tuán)結(jié)(勾結(jié))果斷(武斷)聰明(狡詐)計(jì)策(陰謀)頑強(qiáng)(頑固)40頁41頁 閱讀臺 ，世上今人勝古人?！坝薮朗且艿綀?bào)復(fù)的。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育?答案：我伸出一只手指去逗鱉，當(dāng)它把脖子伸出來的時(shí)候，我就迅速把手移開。塵：“塵”是因?yàn)椤巴痢碧靶　?想：“想”念是因?yàn)椤靶摹薄跋唷庇38一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會在大人面前“哼”些什么?答案：給我一個(gè)吧，我會小心的，決不讓它咬到我。)二、智慧宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。(體、克)③用波浪線畫出下面各組數(shù)中搭配不當(dāng)?shù)亩陶Z，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇P37一、修改下列病句 ：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或(她在這學(xué)期有了很大進(jìn)步)：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風(fēng)雪中開得多旺啊)：在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名。②東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000余噸援助物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。校長：用信任和愛心使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生美的心靈。三、智慧宮 ①歇后語：諸葛亮斬馬謖(不念舊情)②歇后語：諸葛亮吊孝(裝模作樣)P34一、門的懸念閱讀答案答案：因?yàn)檫@是一