20xx示范學校青年教師培養(yǎng)參考計劃_0(參考版)
2025-03-26 02:01本頁面
【正文】
青年老師懇談會。
六月：
部分青年老師上研究課。
部分青年老師上研究課。
青年老師師徒結(jié)對：青年老師本人認師傅，本人確定成長需求。
五、本學期詳細安排：
二、三月：
組織發(fā)動、提出要求。
1凡在學校、年級、學科競賽中獲得前三名的老師，在區(qū)、市以上教學能
手、教學骨干推薦中均有優(yōu)先權(quán)。凡在校、區(qū)、市、省、國家級刊物發(fā)表
或獲獎的論文，一律計入本人考評成果。
1依照各級教學主管部門的安排，及時組織青年老師外出學習培訓，外出
人員要談學習體會并上移植課。
采納“走出去，請進來”的方式，為青年老師的成長搭建平臺。
加強考核。
接著施行“師徒結(jié)對”活動，通過本人認師傅、本人確定提高目的，通過師傅針對性帶教，使青年老師在指導(dǎo)老師的帶著下，以身作則，健康成長。每學期至少撰寫一篇較高質(zhì)量的教學論文或教學案例。
每位青年老師每學期上一堂圍繞主題的研究課，積極開展研討活動，通過說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年老師的教學才能。
組織開展系列
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