20xx班主任德育工作案例2)(參考版)
2025-03-26 01:49本頁面
【正文】 抓住家庭學(xué)會用愛來喚起他的自信，進(jìn)取，使之正確，然后引導(dǎo)和鼓舞他努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)受歡迎和喜歡的學(xué)生。因此，我以愛為媒介，在師生之間架起一座橋梁。班主任應(yīng)該對學(xué)生的行為，習(xí)慣，愛好及其進(jìn)步的緣故有深化的理解，從而確定有效的對策，按照本人的才能教導(dǎo)學(xué)生，并正確引導(dǎo)他們。第三，按照本人的才能教學(xué)生，遵守規(guī)則，鼓舞學(xué)生教，“一鍵開鎖”。它不僅保護(hù)了學(xué)生的自尊，也促進(jìn)了師生之間的情感交流。廣泛，對待人，讓人做錯(cuò)39。人不是圣人，你什么都沒有？ 39。大多數(shù)學(xué)生不喜歡教師過于直白，特別是當(dāng)他們過于認(rèn)真地批判他們時(shí)，他們無法接受。因此，它會促使他主動糾正錯(cuò)誤。心理學(xué)家認(rèn)為“愛是教育優(yōu)秀學(xué)生的前提”。來
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