20xx教師繼教學(xué)習(xí)自我參考總結(jié)通用(參考版)
2025-03-26 00:49本頁面
【正文】 。研究是指老師通過寫論文、隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種方式升華本人的認(rèn)識構(gòu)成本人教育思想的過程，老師們都能寫出本人的認(rèn)識和體會，寫出成形的經(jīng)歷總結(jié)。增大各校每學(xué)期都要搞評教評學(xué)活動，老師帶著咨詢題聽課，找出得與失，找出理論依照，并運用相關(guān)理論進展評課，老師們通過評課既穩(wěn)固了所學(xué)知識，又提高了運用理論知識處理實際咨詢題的才能?！ ≌n堂教學(xué)是老師將所學(xué)理論付諸實踐的主陣地。實踐是老師在自修、反思的根底上改良教育教學(xué)行為的實際嘗試。校本培訓(xùn)各校都超出16學(xué)時，符合考核標(biāo)準(zhǔn)。集體討論，每個專題2次，不低于4學(xué)時。 群體反思是指老師在合作群體的交流研討中進展的反思。隨感篇幅數(shù)量足，有針對性，值得借鑒，能切合實際地寫出主題鮮明的案例。在這一過程中，老師結(jié)合《自修教程》中的觀點及案例，找出本人在教育教學(xué)中存在的咨詢題，并分析咨詢題產(chǎn)生的緣故以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中構(gòu)成?個體反思和群體反思兩種方式?！ 》此?。每位老師每天利用半小時的業(yè)余時間和雙休日進展自學(xué)，自學(xué)筆記達7000字。自修是老師提高綜合素養(yǎng)的主要方式。自修反思實踐研究的培訓(xùn)方式做了
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