20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)綜合實(shí)踐教學(xué)參考計(jì)劃(參考版)
2025-03-26 00:46本頁面
【正文】
做好學(xué)期總結(jié)工作，關(guān)于下學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展研討會(huì)。
五月份：以三年級課題推出一節(jié)研究課并進(jìn)展交流評析。
組織一次教研備課活動(dòng)。
指導(dǎo)學(xué)生確立研究主題，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。）
六年級：
感恩母校（光陰如水，歲月如歌。
四年級：
保護(hù)環(huán)境，低碳生活（
五．活動(dòng)內(nèi)容安排
三年級：
珍愛生命，平安第一（通過平安教育，培養(yǎng)小學(xué)生平安責(zé)任感，逐步構(gòu)成平安認(rèn)識和自我保護(hù)才能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件時(shí)確應(yīng)對的適應(yīng)，保證學(xué)生健康成長。
學(xué)科與學(xué)科相結(jié)合的策略。老師是實(shí)踐活動(dòng)的協(xié)助者，學(xué)生是活動(dòng)的主體。
自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。
實(shí)踐活動(dòng)要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開放。對綜合實(shí)踐活動(dòng)的整體規(guī)劃和縝密設(shè)計(jì)不是限制其生成性，而是為了使其生成性發(fā)揮得更具有方向感、更富有成效。隨著活動(dòng)的不斷開展，新的目的不斷生成，新的主題不斷生成。但是綜合實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)特性卻是生成性。老師只對學(xué)生進(jìn)展必要的指導(dǎo)、點(diǎn)撥和協(xié)助，不包攬學(xué)生的工作。
開放性
綜合實(shí)踐活動(dòng)，在施行中強(qiáng)調(diào)遵照“開放”原則，努力做到教育時(shí)空的開放，組織方式的開放，教學(xué)要求與內(nèi)容的開放，教育資源與老師隊(duì)伍的開放，以及教育治理與教育評估的開放
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