20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高三班主任工作參考總結(jié)下學(xué)期2(參考版)
2025-03-26 00:30本頁面
【正文】 。另外，歷屆生一本1人，二本4人。臨近高考時(shí)，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有喪失斗志，對(duì)生活充滿了熱情，這是我最希望看到的?！澳贻p確實(shí)是資本，年輕，一切皆有可能，每一個(gè)人都勇于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫。我教學(xué)生有心理上的不愉快一定要本人調(diào)整，或者找同學(xué)、朋友傾訴，相信老師、父母的找老師和父母，要么寫寫日記，體育鍛煉，總之，不要憋在內(nèi)心，而且要做一個(gè)樂觀、豁達(dá)的人，不為小事斤斤計(jì)較。事實(shí)上，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，跟同學(xué)的一次口角，一次小感冒，或者考試的2B鉛筆沒帶都有可能妨礙學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，因而我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，要求學(xué)生做到，老師本人就不能模糊?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風(fēng)。耐心、細(xì)致的工作需要我們長期的堅(jiān)持?！ ∪⒆⒅匦?，防止反復(fù) 通過高三下學(xué)期的工作，我深深體會(huì)到，成績的獲得的確實(shí)確要通過大量艱苦的努力，我想每一位高三的班主任和任課老師都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的估計(jì)是付出后能否得到料想的效果。親其師才能信其道。特別時(shí)期的特別任務(wù)將任課老師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課老師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處，同時(shí)往往我感受棘手的咨詢題學(xué)生到了任課老師那兒或許特別容易溝通，因而我們共同協(xié)調(diào)，將不同層次的學(xué)生承包給任課老師，在這里任課老師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通小孩的思想工作，思想工作做通了，學(xué)習(xí)就不愁了?！ 、學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，懶散的學(xué)生。 D、在二本附近的學(xué)生?！ 、就目前成績看考不上一本，但調(diào)整好也許有才能沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生。我要求學(xué)生依照本人的詳細(xì)學(xué)習(xí)情況，為本人高考設(shè)置一個(gè)目的，其次，要求他要擅長把一個(gè)大目的分解為假設(shè)干小目的，最后確實(shí)是要求他們把目的放在桌上，天天催促本人?？傊酁槌晒φ依碛?，不為失敗找借口?！辈粩嗟慕o本人以積極的
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