20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)音樂(lè)教師參考總結(jié)(參考版)
2025-03-26 00:23本頁(yè)面
【正文】 如此我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生。十幾個(gè)班，眾多的學(xué)生，使我一下子無(wú)法掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體，不理解學(xué)生就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。 在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生，尊重他們的人格，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展各方面的引導(dǎo)和教育。細(xì)細(xì)品味，感受本人成長(zhǎng)了特別多，收獲了特別多珍貴的教育教學(xué)經(jīng)歷。但做得特別缺乏的是聽(tīng)課太少，使我失掉了特別多直截了當(dāng)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng)。要是條件同意的話，還能夠讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)?！ ∥濉⑸傧汝?duì)工作： ?！ ∷摹⒖荚嚕骸 榱耸且魳?lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)本人對(duì)音樂(lè)的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)根本的理解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采納了：(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來(lái)表現(xiàn)。如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。主持人更是不能將就的，應(yīng)通過(guò)嚴(yán)格選拔，以保證晚會(huì)質(zhì)量?！ ￡P(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。沒(méi)有參加市里的合唱競(jìng)賽，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)本人的時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)、鍛煉的
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