20xx年碩士畢業(yè)論文開題報告怎么寫(參考版)
2025-03-15 02:23本頁面
【正文】
14 。
，在頭腦風暴中獲取擺脫研究困境的靈感。
(三)擬解決的途徑
，在導師的指點下，不斷修正自己的研究思路和解決研究過程中遇到的問題。
，對現(xiàn)有小學語文的古詩文教材、教學方法等弊端還無力革新。
(二)尚缺少的研究條件
，獲得理解和支持。
，積累了一定的經(jīng)驗。教學大綱匯編：語文卷》、《小學語文新課程標準》為本課題研究提供了政策依據(jù)。
。
，積累了一定的教學實踐經(jīng)驗。
七、與本題目有關的研究工作積累和已取得的研究工作成績
、借閱、上網(wǎng)等途徑，收集和掌握了一定數(shù)量的與本課題相關的資料。在具體實踐上也會遇到種種困難。
六、論文工作量、年度研究計劃、可能遇到的困難和問題及相應的解決辦法
(一)論文工作量：
論文字數(shù)約為三萬字，擬用一年半時間完成
(二)年度研究計劃：
——2019年8月 查閱文獻，收集資料，初步定題
——2019年11月 整理資料，論文開題
——2019年4月 調(diào)查研究，收集、整理材料
——2019年10月 完成論文初稿
——2019年2月 征求導師意見，修改論文
提交論文，準備答辯
(三)可能遇到的困難和問題及相應的解決辦法：
在調(diào)查研究和寫作中，涉及資料較多，內(nèi)容較繁復，同時在完成個人日常教學工作和進行本課題研究的時間分配上會產(chǎn)生矛盾。
，在語文教學研究上造詣深厚，并對本課題的研究進行了悉心指導。設計前查閱許多有關古詩文選編的資料，充分考慮了其研究價值。
(二)可行性研究
，可以借鑒歷年相關小學古詩文教學研究的成果。
經(jīng)驗總結法。
調(diào)查研究法。
比較分析法。
四、擬采取的研究方法、研究手段、技術路線、實驗方案及可行性分析
(一)研究方法、研究手段
筆者將在繼承前人的經(jīng)驗總結和現(xiàn)有研究成果的基礎上，結合自己的方法，重點在實踐方面總結出蘇教版小學語文古詩文選編及教學的有效模式和期待方向，本論文將采用以下幾種研究方法：
文獻研究法。
，努力完善現(xiàn)有小學古詩文教學模式、方法。讓古詩文這一不可替代的藝術形式更好地發(fā)揮它的文學價值、藝術價值和社會價值。但上面的研究資料也為本論文的研究提供了一些思路，筆者意在對蘇教版小學語文古詩文選編及教學進行系統(tǒng)的研究，希望能對小學語文教材古詩文的編寫、使用、教學等有所啟示。用“以詩解詩”教學方法引領學生學習古詩文，可以令學生在“厚積”的基礎上“薄發(fā)”，使其舉一反三，觸類旁通，對培養(yǎng)小學生的感悟與理解能力、記憶能力、想象能力、形象思維能力，提高他們的審美情趣、愛國情感，都具有十分重要的意義。我國學者和一線教師在小學古詩教學上做出了許多實踐與探索，他們的教學方法主要是從教學經(jīng)驗中總結出來的，對古詩學習有相當?shù)淖饔?，值得教學新手學習和借鑒，但是他們的研究與實踐較為零散，沒有系統(tǒng)。
東北師范大學教育碩士黃春雷在《小學古詩教學中“以詩解詩”教學方法的實踐與探索》(東北師范大學2019第5期)中認為：我們所固守的古詩教學模式，卻無法真正激發(fā)學生的興趣。怨”是得體表達。“觀”是觀察體認?！奔戎赋隽嗽姷慕袒?
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