20xx年淺談意見領袖的含義與啟示(參考版)
2025-03-15 01:56本頁面
【正文】
3 。
總之，時代發(fā)展呼喚學生管理工作方法的改革，素質教育呼喚民主型的班級管理。一個班的核心是班干部，一支班干部隊伍的核心是班長。
四、加強班干部之間的合作與交流、充分發(fā)揮班長的“班主任”的角色。有時班干部難免有這樣或那樣的毛病，班主任不能太苛求，但也不能放任自流，不能因其班干部的地位而放松要求。
三、嚴格要求，恩威并重。要盡力創(chuàng)造各種機會，鼓勵各個班干部有意識地鍛煉自己。同樣的要使班干部更好的開展班級工作，班主任要努力幫助班干部樹立威信。班主任的威信是一種無聲的教育力量。同時，作為班主任應該充分地信任班干部，相信班干部有獨立處理事情的能力，大膽放手，把管理工作交給班干部；要鼓勵他們敢想敢干，敢抓敢管，讓班干部充分發(fā)揮主觀能動性；同時盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，老師應鼓勵、安慰他們，幫
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