20xx年漢語言文學(xué)專業(yè)實習(xí)報告(參考版)
2025-03-15 01:45本頁面
【正文】
18 。在與人交往中，要學(xué)會傾聽，學(xué)會交流等。在一個多月的實習(xí)工作中，我知道了工作會做了還不 夠，還要細心認真，更要有耐心。特別是民政辦的老吳，他工作認真，任勞任怨，每天都早早 到辦公室上班，有時網(wǎng)絡(luò)不好時會早起加班，周末也經(jīng)常自己加班。
一個多月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，但是哦從中學(xué)到了很多東西。在路 上我知道了他們一般是不會麻煩他們招待的，每次都是找各種借口推辭，我也學(xué)到了，要廉政為民，真心真意為民辦事，少給人民帶去麻煩，多給他們帶去幫助才是 真正的為人民服務(wù)。那里的人們都很熱情，看到我們?nèi)リP(guān)心他們的生活都很感動，都極力邀請我們到家里面去喝油茶?？吹降顾牡鼗贤嵝钡牡跄_樓，看到被大樹打爛的房屋，感 覺到其實他們一直都是住在危險中，本來已經(jīng)艱難的生活還遭受到這些災(zāi)害，我們都覺得心情很沉重。他們的吊腳樓部分是建在陡坡上，這次下大雨就使幾棟吊腳樓出現(xiàn)地基塌方，或是樓邊大樹斷枝砸壞樓房的。
我們這次下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是到西邊山的苗、瑤兩族村寨去視察房屋倒塌現(xiàn)場，收集材料上報災(zāi)情。這時是我覺得特別快樂的時 候，雖然只是力所能及的寥寥數(shù)語，卻給他們帶來了滿意的答案。對于這些居民，我就會跟他們解釋評選低保的條件與流程，讓他們知道該 如何去做，還給他們講有關(guān)讀大學(xué)的事宜，鼓勵他們積極配合子女完成學(xué)業(yè)。在這偏 遠的少數(shù)民族貧困鄉(xiāng)，其實很多居民的生活都是處在低保線以下的，只是國家給的資助有限，有部分人還是沒能領(lǐng)到低保救助的。
在實習(xí)期間，我覺得自己做的有意義的事情是當(dāng)有人來咨詢時，我給他們詳細的講解，或是告訴他們該如何去做。經(jīng)過一周的實習(xí)，我也初步接觸并了解了民政的各項工作。
我平時的工作時在電腦上輸入材料，但是鄉(xiāng)民政辦的工作比較多，每天都有人來領(lǐng)取各種物資，或是來詢問各種事情。
從這項繁瑣的工作中，我學(xué)會了靜心，也培養(yǎng)了細心工作的好習(xí)慣。我覺得自己是個很坐得住又細心的人，對付 這類工作也不會覺得煩，每天只要一有空就坐到電腦前認真輸入。如果那天沒有特別的事情，我 一坐到電腦前就到下班才離開。跟老吳聊天，他說我的速度算很快了，這些材料一輸入就不能改，所以不能急于求成，主要是細心，慢慢輸。雖然后面速度得到很大的提高，這個村還是花了整整一周時間來輸入。當(dāng)時覺得，凡事有個開頭嘛，以后熟練了速度就會快了。
在老吳的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何打開民政網(wǎng)，并學(xué)會了如何操作。于是我就到了民政辦，老吳開玩笑的口氣說，這有一大箱材料，你就幫我們把它全部輸入到電腦上再回學(xué)校。
在鄉(xiāng)民政辦實習(xí)期間我的主要工作有以下幾個方面：做好辦公室各種日常事務(wù)外，整理各種材料，并把民政低保戶檔案材料輸入到柳州市民政網(wǎng)上，及下鄉(xiāng)調(diào)查災(zāi)情。實習(xí)期間我被安排到鄉(xiāng)政府民政辦學(xué)習(xí)，在民政辦實習(xí)的時間里，我學(xué)到了很多在課堂上不到的東西，使我受益菲淺。在 政府全體職員的共同努力下，同樂鄉(xiāng)面貌發(fā)生很大的變化，農(nóng)民生活水平不斷提高，社會穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，社會經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展。積極引進外資進行小城鎮(zhèn)建設(shè)，目前小城鎮(zhèn)建設(shè)已初具規(guī)模，市場交易日漸活躍，成為 拉動本鄉(xiāng)新的經(jīng)濟增長點。交通網(wǎng)絡(luò)較為方便，目前全鄉(xiāng)有8個村通水泥路，其他村村通公路，屯級路也達到90%。
實習(xí)單位概況
三江縣同樂苗族鄉(xiāng)人民政府坐落在苗江河畔，所管轄的同樂鄉(xiāng)地處桂北山區(qū)，位于三江縣西部，距縣城古宜鎮(zhèn)45公里，東與良口鄉(xiāng)接壤，西與貴州省雷 洞鄉(xiāng)、龍額鄉(xiāng)毗鄰，北連獨峒鄉(xiāng)。無論今天的路再艱再苦，我都會對自己說：選擇無悔!
篇三 20XX年暑假，我有幸到柳州市三江縣同樂鄉(xiāng)政府進行為期一個多月的實習(xí)生活。我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神。路在腳下延伸，而我就在鋪路。在這里，我用自己的行動教育學(xué)生：勞動不分貴賤，勞動最光榮，勞動能培養(yǎng)吃苦耐勞精神。在我的帶動下，幾位同學(xué)也動起手來，漸漸更多的同學(xué)也加入了勞動的行列，在我們共同努力下，廁所被打掃得潔凈、清爽。有一次，我?guī)W(xué)生去打掃廁所，分到這里的學(xué)生望著骯臟的地面、滿地的蛆蟲，都噘嘴皺眉掩鼻，遲遲不愿動手。有人說：“學(xué)生是班主任的影子”，我覺得這話很有道理。
在當(dāng)班主任工作中，我還深入實踐了“其身正，不令則行”這句名言的正確性。最后還要體現(xiàn)一個“勤”字。其次，要體現(xiàn)一個“愛”字。我認為，作為班主任，要管好一個班，首先要體現(xiàn)一個“嚴”字。班主任愛學(xué)生，學(xué)生也會愛班主任，從而樂于接受教育。班級就是一個大家庭，班主任既是嚴師，更是慈母。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，差生也由原來的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，學(xué)生整體成績明顯提高。在單元練習(xí)中，我采取了這樣的方式：先出60分公共題，其余60分根據(jù)不同的學(xué)生出不同要求的題目，使差生同樣能獲得好成績。在編寫教案時，我不僅備書本知識，而且認真分析學(xué)生掌握知識及練習(xí)情況。二是采用啟發(fā)誘導(dǎo)。對中等生組則要求在掌握教材要領(lǐng)的同時，適時給一點兒“零食”。對班上的學(xué)生，我事先全面了解他們思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、個性特點等情況，然后再將學(xué)生分成“優(yōu)、中、差”三組，采用“分組復(fù)式教學(xué)法”進行教學(xué)。認真參加教研活動
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