漢語言文學專業(yè)畢業(yè)實習報告(參考版)
2025-04-05 21:51本頁面
【正文】 9 / 9。感謝老師們在這段時間對我的教育和幫助，這段時間我學到了很多，這些都是我將來寶貴的回憶和經(jīng)驗。正是給學生一個舞臺，學生會給你一個驚喜。從這里我懂得班主任很重要的一點就是要信任學生，把一些工作分配給學生去做。例如，班級的勞動基地，我完全可以選好人員，然后只需要分配好他們的工作，他們就會把這件事做好的。盡管每次也能夠把事情做好，但我覺得很辛勞。 不信任他們有驚人的創(chuàng)意，不相信他們有很強的能力做好老師布置的任務。那一節(jié)語文課我上得輕松，因為我不用講那么多了，也不用擔心學生沒有愛好聽了，而且學生聽得輕松，因為他們有話說，而且覺得語文課原來是這么貼近生活，如此生動! 所以，我覺得上語文課，老師要懂得引導學生走出課本，走進生活，這才能夠上出一堂好課。等到下次備課時，我有意識得把教學內容和生活聯(lián)系起來。但我上課時候，只顧著講課文內容，把聯(lián)系生活這回事給忘得一干二凈。 二、我上語文課缺乏緊密聯(lián)系生活。慢慢地我敢管了，對學生違反課堂紀律我也有招了。幸好我熟悉到這一點對做班主任工作是很不利的，于是我有意識地去改變。 再來說說實習中發(fā)現(xiàn)的不足 一 、 缺乏魄力，不敢大刀闊斧地嘗試和行動。實習臨結束，有好多學生紛紛送禮物給我，并表現(xiàn)出依依不舍。從不會玩到會跳幾次，學生覺得老師很親切，漸漸喜歡和我一起玩了。上體育課，我和學生一起踢毽子，教他們圍成一圈來踢的玩法，大家覺得新鮮又好玩，而且覺得我很厲害，懂很多，于是他們大多數(shù)都很尊重我。慢慢我覺得我們班很可愛，很有特點。這種心態(tài)使我能夠平和地看待學生偶然的搗亂，以及他們的錯誤。我去問班主任我們班的紀律怎樣，她告訴我，其實不會很差，只要我敢管，并且管得有道理。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力，最終班風會變得好起來。 三、實習讓我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應該對自己班感到失望厭煩，而是要相信自己的學生是行的，并適時給予表揚鼓勵，這樣才能促使形成良好的班風。另外，老師設計課件時候要把設計的問題也打上去，以便學生邊看問題邊思考。 3 、語文課件要做得圖文并茂，吸引學
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