【正文】 ”狠抓落實(shí)就要不回避問題、不避忌矛盾，勇于攻堅(jiān)克難，真干、實(shí)干、苦干、巧干，把雷厲風(fēng)行和久久為功結(jié)合起來，以釘釘子精神做實(shí)做細(xì)做好各項(xiàng)工作，一個(gè)問題一個(gè)問題跟進(jìn)解決，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)，持之以恒，積小勝為大勝?！耙环植渴穑欧致鋵?shí)。
　　注重增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)?！笆篱g事，做于細(xì)，成于嚴(yán)。如果對(duì)工作、對(duì)事業(yè)僅僅滿足于一般化、滿足于過得去，大呼隆抓，眉毛胡子一把抓，那么問題就會(huì)被掩蓋?！熬?xì)”，要求從大處著眼，從小處著手，落細(xì)落小，在每個(gè)細(xì)節(jié)處嚴(yán)格把關(guān)。
　　注重細(xì)節(jié)。調(diào)查研究的過程就是科學(xué)決策的過程，千萬省略不得、馬虎不得。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查也沒有決策權(quán)。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查不可能做到“精準(zhǔn)”。
　　注重深入調(diào)查研究。這要求我們，在工作中必須要注重培養(yǎng)和善于運(yùn)用精準(zhǔn)思維，將精準(zhǔn)思維貫穿于想問題、作決策和辦事情的全過程。在扶貧開發(fā)方面，提出“精準(zhǔn)扶貧”理念，將精準(zhǔn)思維貫穿于扶貧工作的全過程，強(qiáng)調(diào)“扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)”“扶貧開發(fā)成敗系于精準(zhǔn)，要找準(zhǔn)‘窮根’、明確靶向，量身定做、對(duì)癥下藥，真正扶到點(diǎn)上、扶到根上”。在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防等各方面具體工作中，xxxxx都強(qiáng)調(diào)要“精準(zhǔn)”。有的執(zhí)行上級(jí)決策時(shí)，照本宣科喊口號(hào)，不能因地制宜地提出具體措施和方法……中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新事物、新問題、新矛盾不斷出現(xiàn)，更需要廣大黨員干部培養(yǎng)精準(zhǔn)思維，運(yùn)用精準(zhǔn)思維解決各種突出問題。有的想問題時(shí)模糊籠統(tǒng)，眉毛胡子一把抓。這些重要論述具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。精準(zhǔn)思維還強(qiáng)調(diào)具體，要求提出具體的、可操作的措施，切實(shí)有效地解決一個(gè)個(gè)具體問題，不能滿足于只提一般性的原則要求，排斥籠而統(tǒng)之地抓工作。強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確，要求在工作中做到精準(zhǔn)到位、精準(zhǔn)發(fā)力，把工作做細(xì)做實(shí)做到位，在精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)推進(jìn)、精準(zhǔn)落地、精準(zhǔn)治理上下功夫。
　　精準(zhǔn)思維是一種科學(xué)的思維方法和務(wù)實(shí)管用的工作方法。xxxxx多次強(qiáng)調(diào)，要從細(xì)節(jié)處著手，養(yǎng)成精準(zhǔn)思維習(xí)慣，干工作不能滿足于一般化、大呼隆抓，不能以原則應(yīng)對(duì)具體，要一一回應(yīng)，具體解決。有時(shí)組織群眾到傳習(xí)中心、傳習(xí)所課堂，但更多的是老百姓在茶余飯后自發(fā)的到傳習(xí)中心、傳習(xí)所、傳習(xí)點(diǎn)，讓老黨員老干部來講解、傳播黨的十九大精神以及鄉(xiāng)村振興的方針政策，包括有關(guān)的科技、農(nóng)技、法律法規(guī)知識(shí)，更有利于常態(tài)長(zhǎng)效，讓群眾主動(dòng)接受。鎮(zhèn)新時(shí)代傳習(xí)中心、各村居新時(shí)代農(nóng)民(市民)傳習(xí)所建立的宗旨所在，就是通過每個(gè)月至少開展三到五場(chǎng)的活動(dòng)，把黨的聲音傳達(dá)好、把理想信念傳達(dá)到。如何用通俗化的語言、用一些鮮活的事例讓農(nóng)村基層群眾接受習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，讓十九大精神和xxxxx系列講話精神與基層融合?建立新時(shí)代傳習(xí)中心、新時(shí)代市民(農(nóng)民)傳習(xí)所解決了這個(gè)問題，讓鄉(xiāng)賢五老用說唱頌演和通俗的語言表達(dá)方式，比專家教授單純的理論宣講更接地氣、更通俗易懂、更讓群眾喜聞樂見，更能將十九大精神講清楚、講明白，讓廣大黨員干部群眾聽得懂、能領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步凝心聚力，激勵(lì)和帶領(lǐng)廣大干群積極主動(dòng)地投身到開創(chuàng)五大發(fā)展美好泗城建設(shè)新征程。通過建立新時(shí)代傳習(xí)中心、各村居建立新時(shí)代市民(農(nóng)民)傳習(xí)所，組織老黨員、老干部、老教師等鄉(xiāng)賢五老成為宣講隊(duì)伍，彌補(bǔ)了基層宣講理論力量不足的問題。
　　體會(huì)一:通過傳習(xí)活動(dòng),能夠解決力量不夠的問題?！睂Ⅻh的理論和政策傳播到每家每戶，集聚同心前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力。砥礪奮進(jìn)強(qiáng)村夢(mèng)，旗幟高揚(yáng)新征程。大吳村胡莊“新時(shí)代農(nóng)民傳習(xí)所”，老黨員、老干部胡學(xué)孟通過每天早上、傍晚時(shí)間向村民群眾宣傳傳xx中國(guó)特色社會(huì)主義三農(nóng)思想和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以及xxxxx有關(guān)廁所環(huán)境衛(wèi)生革命的相關(guān)論述，通過自編自導(dǎo)的詩句：“改革開放四十年，胡莊舊貌換新顏。
　　(四)通過傳習(xí)活動(dòng)，助推環(huán)境改善。
　　泗城鎮(zhèn)新時(shí)代傳習(xí)中心、各村居新時(shí)代農(nóng)(市)民傳習(xí)所緊緊圍繞“開展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”，開展傳習(xí)活動(dòng)。
　　通過鄉(xiāng)賢五老、老教師、老黨員，尤其是吸收有文化水平的脫貧戶參與到傳習(xí)活動(dòng)中來，將他們脫貧過程編制成傳習(xí)教材與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中有關(guān)脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)容結(jié)合起來，帶動(dòng)全鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作取得新進(jìn)展，目前全鎮(zhèn)有300余戶貧困戶通過參加傳習(xí)活動(dòng)，獲得了一技之長(zhǎng)，有了穩(wěn)定脫貧的能力，%以下，建檔立卡貧困村胡陳村也順利脫貧出列，為全鎮(zhèn)脫貧摘帽打下了基礎(chǔ)。把意識(shí)形態(tài)工作落細(xì)落小落實(shí)，做到守土有責(zé)、護(hù)土盡責(zé)，形成常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制。
　　二、取得成效
　　泗城鎮(zhèn)“新時(shí)代傳習(xí)中心”、“新時(shí)代農(nóng)民(市民)傳習(xí)所”建立以來，通過橫向到邊、縱向到底的傳習(xí)活動(dòng)，助推全鎮(zhèn)工作再上新臺(tái)階.
　　(一)通過傳習(xí)活動(dòng)，提升政治意識(shí)。
　　(三)豐富傳習(xí)方式，陣地便民利民
　　鎮(zhèn)黨委從方便群眾受教育的角度出發(fā)，通過“課堂傳習(xí)”、流動(dòng)宣講等方式，定期或不定期深入田間地頭、居民院落、園區(qū)工地等生產(chǎn)生活一線開展形式多樣的傳習(xí)，利用民生政策宣講月、安全生產(chǎn)月等，開展政策宣傳、經(jīng)驗(yàn)介紹、技術(shù)培訓(xùn)、討論交流、知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)，多形式提升綜合素質(zhì)。五是有制度機(jī)制。四是有鮮明主題。鎮(zhèn)黨委按照政治過硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的原則，建設(shè)“傳習(xí)員”人才庫。鎮(zhèn)黨委書記任新時(shí)代傳習(xí)中心主任，傳習(xí)中心下設(shè)辦公室，由辦公室專人負(fù)責(zé)傳習(xí)中心日常管理，各村居均設(shè)立新時(shí)代農(nóng)(市)民傳習(xí)所領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專人管理。鎮(zhèn)黨委設(shè)立可容納200多人的“新時(shí)代傳習(xí)中心”，各村居設(shè)立可容納80人的“新時(shí)代農(nóng)民(市民)傳習(xí)所”，各自然莊“新時(shí)代農(nóng)民(市民)傳習(xí)所”設(shè)在公園、廣場(chǎng)、群眾家中，可容納20人以上。
　　“五有”：一是有固定場(chǎng)所。立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹xxxxx關(guān)于中華傳統(tǒng)文化重要論述，深入宣講中華文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，提升群眾科學(xué)素養(yǎng)，起到以文化人、以文育人作用。例如：在美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)彭鋪，“新時(shí)代農(nóng)民傳習(xí)所”緊緊圍繞種植、養(yǎng)殖、栽培等方面的專業(yè)技術(shù)知識(shí)開展宣講，讓農(nóng)民聽得進(jìn)、學(xué)得會(huì)、用得上。四是傳科技。深入宣講全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大意義、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則和重大任務(wù)，以及中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的根本要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治理念和法治精神，廣泛營(yíng)造尊法、信法、守法、用法、護(hù)法的濃厚氛圍?！?，讓人居環(huán)境改善政策“飛”入尋常百姓家。砥礪奮進(jìn)強(qiáng)