20xx年本科畢業(yè)論文評閱教師評語(參考版)
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為優(yōu)秀。
答辯委員會評語
答辯小組通過對李思靜同學(xué)的論文《調(diào)頻電路及其設(shè)計》的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究價值, 作者設(shè)計了一套基于BA1404和CXA1238的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設(shè)計了一套基于BA1404和CXA1238的小型無線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。
經(jīng)答辯小組討論，答辯成績定為中等。
答辯委員會評語
答辯小組通過對周洋同學(xué)的論文《純音聽力計的設(shè)計與實現(xiàn)》的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究價值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時能較比較正確地回答問題。
評閱教師評語
周洋同學(xué)的論文《純音聽力計的設(shè)計與實現(xiàn)》選題具有一定的實際意義，基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，從聽力計的發(fā)展趨勢和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設(shè)計方法和純音信號與噪聲信號的實現(xiàn)過程，設(shè)計基本合理。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。
本科畢業(yè)論文評閱教師評語篇六： 指導(dǎo)教師評語
周洋同學(xué)的論文《純音聽力計的設(shè)計與實現(xiàn)》，較好地完成了任務(wù)書所規(guī)定地研究任務(wù)。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、沒有完全實現(xiàn)等缺陷。畢業(yè)論文撰寫符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。
同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。論文采用EDA技術(shù)通過自頂向下的設(shè)計方法對數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計的仿真結(jié)果。論文結(jié)論有誤，格式不基本符合論文寫作要求。該生查閱文獻(xiàn)較少，無個人見解。僅限極個別學(xué)生。但仍存在問題，望繼續(xù)進(jìn)行深入的研究。論文結(jié)構(gòu)基本合理、邏輯尚算嚴(yán)謹(jǐn)，但段落間銜接不夠緊密。該生查閱了一些文獻(xiàn)并進(jìn)行了歸納，但沒有提出個人的明確見解。但該文仍存在問題，望繼續(xù)進(jìn)行深入的研究。論文論述比較全面，但內(nèi)容有待深入。
良好：76分90分
該文選題具有一定的理論價值(或現(xiàn)實指導(dǎo)意義)。論文結(jié)論正確，格式符合論文寫作要求。該生能大量查閱文獻(xiàn)，并綜合歸納材料，形成了自己的見解，工作量和難度都較大?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。
8 、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達(dá)準(zhǔn)確。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。
本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。
該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1