20xx年政教處范文小學(xué)法制教育講座材料一(參考版)
2025-03-15 01:32本頁面
【正文】 對(duì)此，應(yīng)引起我們的充分留意。如今，已坐過監(jiān)獄的人中，仍有三分之二的人又成為再犯者，重新回到監(jiān)獄?！保?0）日本犯罪學(xué)家研究后指出：“我國如今的監(jiān)獄勞動(dòng)，是用極少量的獎(jiǎng)金來約束服刑人的身體……事實(shí)上際意圖不過是防止和防止犯人逃跑而已。 關(guān)于“監(jiān)獄”的致罪性咨詢題，通過犯罪學(xué)家的長期研究和討論，其結(jié)論應(yīng)該是確信的。由此，加強(qiáng)對(duì)青青年犯罪嫌疑人、被告人的權(quán)利保障，盡量減少對(duì)其羈押，顯得更為重要。這些都可能使遭到不公正對(duì)待和遭受枉法追查的人，產(chǎn)生逆反、繼而對(duì)社會(huì)進(jìn)展抵抗甚至敵視的犯罪心理。比方，“沉默權(quán)”的咨詢題，羈押措施的限制和完善，等等。 1．刑事訴訟制度及其執(zhí)行方面存在的咨詢題。（19） （五）司法緣故 對(duì)此，前文已作了例舉。 這幾年來，我國帶有“黑社會(huì)”性質(zhì)（稱之為“涉黑案件”）也越來越多。他們受家庭環(huán)境妨礙，相信“權(quán)大于法”，依托本人的家庭權(quán)力而違法犯罪，有些是為所欲為，肆無忌憚！腐敗現(xiàn)象對(duì)下一代的妨礙亦不可等閑視之。 正像一位中學(xué)校長所發(fā)的感慨：“課堂教育一個(gè)鐘頭，不頂錄相廳一個(gè)鏡頭”，“老師苦口婆心講一天，抵不上學(xué)生書攤轉(zhuǎn)一圈”。筆者曾辦過一起趙奸淫幼女案，趙只有15歲，就“糟蹋”、奸淫了8名女孩，這些女孩小的僅有4歲，大的才11歲，趙年紀(jì)不大，但卻把戲翻新，手段殘忍，這些都是他看黃色錄像學(xué)來的。我國《未成年人保護(hù)法》（第23條）明確規(guī)定：“營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場所，有關(guān)主管部門和運(yùn)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得同意未成年人進(jìn)入。目前，在文化市場上，圖書報(bào)刊、音像制品中充滿著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情及其它不健康的內(nèi)容，對(duì)社會(huì)文化造成了比擬嚴(yán)峻的污染。如今人們所說的“黃色”、“灰色”和“黑色”“三色污染”，對(duì)青青年的危害尤其為甚！ 1．文化市場的“黃色污染”。他感受這些都是小事，壓根沒有和犯罪聯(lián)絡(luò)起來。特別多青青年學(xué)生不知什么是違法犯罪，缺乏一般的法律常識(shí)，不知法、不明白法，更談不上遵紀(jì)守法?！保?8） 3．法制教育的缺乏或者流于方式。我認(rèn)真學(xué)習(xí)的日子也隨之完畢了。老師上來就踢了我一腳，我和他打了起來。對(duì)違犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)展處分，是教育、挽救學(xué)生的一種手段，假設(shè)運(yùn)用得好，能夠?qū)τ胁涣夹袨榈膶W(xué)生起到警告、震懾作用，使之不敢、不會(huì)再犯；假設(shè)運(yùn)用不好，則會(huì)使受處分的學(xué)消費(fèi)生悲觀、消極情緒，從此自暴自棄，在邪道上越走越遠(yuǎn)，從而滑向犯罪的泥潭。 2．對(duì)學(xué)生處分缺乏慎重考慮和處分后對(duì)處分生放棄教育。好學(xué)生一旦考試落榜，則感前途無望，萬念懼毀；差學(xué)生則破灌破摔，厭學(xué)、輟學(xué)，這兩種情況都容易出現(xiàn)咨詢題。一個(gè)地點(diǎn)教育工作的好壞，一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的高低，一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績?nèi)绾危粋€(gè)老師的水平如何樣，都要由“升學(xué)率”來衡量，來表達(dá)。如今學(xué)校教育存在的咨詢題主要有： 1．片面追求升學(xué)率的指導(dǎo)思想。 （三）學(xué)校緣故 學(xué)校教育對(duì)青青年的成長至關(guān)重要。人們總結(jié)的一句話：“咨詢題家庭出咨詢題青年”，確實(shí)不無道理！前文談到的我所曾承辦的三名未成年人強(qiáng)奸案，三個(gè)被告人的家庭都是離異
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