20xx教案人教版初中八年級上冊語文中國石拱橋(參考版)
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 B：（中等生）：書后習(xí)題C：（后三分之一學(xué)生）：整理筆記。△說明文中要精確運用詞語，如此才能保證文章內(nèi)容的緊密性，到達(dá)預(yù)期的說明效果。如第6段對盧溝橋的介紹，從修建年代、長度、寬度、石拱數(shù)、甚至每個石拱的長度，都運用數(shù)字說明，使讀者對說明對象有了更精確的理解。這 是從時間上相對的說，不犯絕對的缺點。“我國的石拱橋幾乎四處都有”，“幾乎”是對“四處都有”的限制，意思是接近于“四處都有”，由于事實上不可能四處都有，這里用語精確。它們之間是遞進(jìn)關(guān)系，詞語次序不可挪動。二、體會說明語言的精確性1. 說明文要精確說明對象，語言運用要做到恰到好處。（6）打比方：第5段（7）摹狀貌：第6段最后一句3. 小結(jié)：靈敏、合理地運用各種說明方法，來說明事物的性質(zhì)、特點、作用，說明整理，使人們對事物有明晰、完好的理解和認(rèn)識，到達(dá)傳播知識的目的，這確實是說明文的特征?！奥萌藰颉保?）作詮釋：第5段“大拱的兩肩上……減輕洪水對橋身的沖擊”。（3）援用古籍：第7段，馬可2. 運用了哪些說明方法？——老師引導(dǎo)（1）舉例子：在我國的石拱橋中，舉了趙州橋和盧溝橋這兩個例子，最具有代表性。C：（后三分之一學(xué)生）：整理筆記。 學(xué)生設(shè)計橋梁，畫示意圖，寫出
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