20xx教案人教版六年級(jí)上冊(cè)16青山不老(參考版)
2025-01-25 22:05本頁(yè)面
【正文】 ]。]板書設(shè)計(jì)：青山不老大環(huán)境──險(xiǎn)峻制造奇觀小環(huán)境──艱苦[總評(píng)：設(shè)計(jì)者用閱讀提示中的咨詢題帶動(dòng)全文的學(xué)習(xí)，將課堂主動(dòng)權(quán)合理地交還給學(xué)生，表達(dá)了略讀課文教學(xué)“敢于放手”的特點(diǎn)。2．交流讀后感受。②同桌交流。]四、再讀全文，積累拓展1．讀課文，積累本人喜愛(ài)的語(yǔ)段。③總結(jié)：老人用本人的勤勞仁慈制造了這片綠洲，有限的生命制造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)由于年齡的增長(zhǎng)而變老的。小結(jié)：是啊，老農(nóng)不僅留下了這片青山，還留下了更為珍貴的東西──與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的奉獻(xiàn)精神，造福人類的精神，這一切將與山川共存、與日月同輝。因而，當(dāng)辭別老人的時(shí)候，我不由得想到了──引讀“作為一個(gè)山野老農(nóng)……與日月同輝了”，這位一般老人讓我領(lǐng)悟到──引讀并出示“青山是不會(huì)老的”。）②“小環(huán)境”──艱苦你從哪些地點(diǎn)看出艱苦？指導(dǎo)朗讀相關(guān)語(yǔ)句。你從哪里感遭到了這個(gè)地點(diǎn)的險(xiǎn)峻？學(xué)生用文中語(yǔ)句答復(fù)，或者用本人的話?！币龑?dǎo)學(xué)生想象，這是怎么樣的一個(gè)奇觀？③課文的哪些部分還詳細(xì)些到了這一奇觀？學(xué)生自讀課文一至五自然段。）②“15年啊，綠化了的8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇觀。2．學(xué)生交流：老人制造了怎么樣的奇觀？①“我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。3．檢查學(xué)生自學(xué)情況，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容？[評(píng)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文前的提示，明確要求，教給了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。]二、自讀課文，整體感知1．自讀“閱讀提示”，明確要求：⑴默讀課文，考慮：這位老人制造了怎么樣的奇觀？這一奇觀是在什么樣的情況下制造的？⑵聯(lián)絡(luò)課文，想一想作者為什么說(shuō)“青山是不會(huì)老的”。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、播放課件，導(dǎo)入新課1．播放我國(guó)晉西北地區(qū)土地沙化的課件材料（或出示
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1