20xx教師個(gè)人教學(xué)參考計(jì)劃2)(參考版)
2025-01-25 22:04本頁(yè)面
【正文】
。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)展課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)教材，認(rèn)真研究科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)老師。同時(shí)注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)的精神培養(yǎng)，及過(guò)程的培養(yǎng)。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親身實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的根底上，使學(xué)生構(gòu)成較強(qiáng)的科學(xué)探究才能。
面臨幾次較長(zhǎng)期的觀察研究活動(dòng)：能用線條、符號(hào)、圖畫、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)，并認(rèn)識(shí)到重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義。
掌握操縱變量實(shí)驗(yàn)的技能，并學(xué)習(xí)實(shí)際操縱變量實(shí)驗(yàn)。,有的變化不可逆.
.明白利用機(jī)械能夠提高工作效率,明白描繪物體的運(yùn)動(dòng)需要位置,方向,快慢.
教學(xué)目的：
五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的過(guò)程與方法技能，如觀察、記錄、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)等，本冊(cè)將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完好的探究過(guò)程。陽(yáng)光下物體得到的熱與遭到的光照強(qiáng)弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。
《微小的生物》單元從最小的病毒開(kāi)場(chǎng),再研究細(xì)菌,學(xué)會(huì)欣賞,平價(jià)別人的作品,尊重別人的勞動(dòng)成果.
《認(rèn)識(shí)本人》單元首先引導(dǎo)學(xué)生們理解生命世界。
動(dòng)手才能：學(xué)習(xí)制造植物動(dòng)物標(biāo)本等。
推理才能：學(xué)習(xí)運(yùn)用演繹推理和類比推理的方法，認(rèn)識(shí)露、霧、云、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象的成因。
探究才能：學(xué)習(xí)運(yùn)用探究的方法，認(rèn)識(shí)水蒸氣凝聚的條件，水的三態(tài)變化。有條件的學(xué)校能夠教給學(xué)生用顯微鏡觀察葉的
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