20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)師德師風(fēng)心得體會(huì)五(參考版)
2025-01-25 22:03本頁(yè)面
【正文】 。在工作中，老師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)師德師風(fēng)的理解更深入：今后在教育活動(dòng)過(guò)程中，老師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用本人的高尚人格妨礙學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)開展。我明白，我本人也存在著許多缺陷。正由于這些努力，以及學(xué)校其他老老師的以身作則，本人的老師職業(yè)道德水平有了非常大的提高。作為老師，我們明白，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同妨礙，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的才能。
通力合作，共同教育，做一個(gè)讓學(xué)校滿意的老師。
《中國(guó)教育報(bào)》曾刊載了如此一個(gè)例子：某小學(xué)考語(yǔ)文，試卷上有一道題，標(biāo)題咨詢“雪融化了變成什么？”有個(gè)頗有創(chuàng)意的學(xué)生寫道?。骸白兂闪舜禾臁边@清楚是個(gè)極有詩(shī)意、極脫俗的答復(fù)，可老師偏偏判他錯(cuò)，為什么？由于標(biāo)準(zhǔn)答案是：“變成了水！”對(duì)此，文章作者生出無(wú)限感慨，繼而提
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