20xx感恩節(jié)活動策劃方案5篇1)(參考版)
2025-01-25 22:02本頁面
【正文】 。特別是那位女隊員感人至深的朗讀，不但感動了令一頭的家長，還把這場的隊員和老師都感動了，留下共鳴的眼淚。老師必須和家長嚴密配合，持之以恒對小孩進展愛的教育，使“感恩”走進小孩們的生活，深化他們的思想，駐進他們的心靈。但是不能無視的是：在我們的家庭教育中往往無視了對愛心的培育。中隊主題活動收效良好?！ ∪⒃u價 這次中隊主題活動，全體隊員參與其中，輔導員和主持人配合默契，隊員們積極討論，積極發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活潑。其中在“表達愛”的環(huán)節(jié)上，一位女隊員打給母親，把本人心意卡上的內(nèi)容讀出來的時候，感情真誠，聲音漸漸顫抖，最后還激動得哭了起來。 二、活動效果： 在本次中隊主題活動中，隊員們事前做好了充分的預備，按中隊輔導員的要求回憶生活中的感人小事，制造好精巧的心意卡。在此，老師要感激你們，是你們的努力讓你們不斷成長，是你們的進步讓老師看到了希望! ?。骸 ≈鞒秩薃：我們也要感激老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷進步!主持人B：如今請大家用熱烈的掌聲感激我們班的任課老師，以及坐在后面不斷關(guān)注我們的辛勤的園丁! 六、呼號 七、退隊旗，敬禮——禮畢，全體坐下。她的名字確實是—() 。請同學們和老師合作讀一讀這首詩歌。主持人B：你也能夠把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。誰愿意打個說出你的心聲?連線，讓學生在里表達本人的感激。展示個別學生制造的心意卡，并讓該生用嘹亮的聲音讀出來。(出示課件) (五)表達愛 ?。杭偃缃裉煳覀兊募议L在場，他們一定會被大家的感恩之心和報答之心感動?！ 。郝犃送瑢W們的發(fā)言，我才明白：原來生活中的看起來微小的事，里面居然包含著深深的愛! 中隊輔導員：對啊!事實上愛確實是一點一點的積累，你們能做到的事情，就應該盡力去做?！ 。和瑢W們，大家想一想，你能夠做點什么來報答社會，報答那些愛你、協(xié)助你的人? ，簡單評價?！ 。何矣X得這個小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學著媽媽的模樣，給媽媽倒水洗腳?！ 。唵卧u價?！ 碛幸活w感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福，擁有一個美妙將來?！ 碛幸活w感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛本人?！ 碛幸活w感恩的心，我們才明白得去尊敬師長。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。平凡的小事蘊藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)覺愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲!心中有愛才能發(fā)覺這個世界充滿愛心。主持人A、B:感激這個世界上所有值得我們感激的人?！ ≈鞒秩薃：我要感激朋友，在我需要協(xié)助的時候伸出熱情的雙手。 ?。郝犃送瑢W們所說的事，我覺得，值得我們感激的人太多了!主持人A：我要感激父母，生我、養(yǎng)我，不求報答地疼著我，愛著我?！ 。唵卧u價?！ 。骸 ∷娜诵〗M交流： 你的身上或者四周發(fā)生了什么感人的事?跟同學們分享一下。 主持人A：媽媽和蘭蘭這種為別人著想的精神真值得我們學習呀! 主持人B：是啊，真讓人感動!仿佛一股陽光，暖和著我們的心! (三)發(fā)覺愛 中隊輔導員：事實上，我們的生活中也有如此的愛，只是，往往我們都沒有發(fā)覺。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。 蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎? 旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎?不行，我不能給她們，不然以后老跑來咨詢我借東西了! 張小姐：我沒有蠟燭!(說著就把門關(guān)上了) 旁白：她剛想轉(zhuǎn)身接著找蠟燭，又傳來了敲門聲。我還嫌煩惱，這次確實派上用場啦!但是，我把蠟燭放哪了呢? 旁白：聽到敲門聲，張小姐不歡樂了。 媽媽：不明白我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，如今她也許非常焦急非常害怕呢! 蘭蘭：好的，我立即去! 旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她喃喃自語地說著話。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦! 旁白：媽媽忽然想起隔壁新搬來的張小姐。一根長一根短。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我看見她家有好多電器哦!跟我們家往常一樣多!媽媽：對不起，小孩，我們家?? 蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人!等我長大了，就給我們家買非常多非常多新電器!媽媽：嗯，好呀，那你如今要努力讀書哦!
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