【正文】 總結(jié)表彰，鞏固教育效果。 (九 )完善生命：人是生命世界的高級(jí)生存狀態(tài)，但人也有不足，還有待提升，教育通過(guò)一些集體的、個(gè)人的實(shí)踐，達(dá)到教化、轉(zhuǎn)化、感化學(xué)生的目的，使學(xué)生幸福地從一個(gè)樂(lè)成走向另一個(gè)樂(lè)成，直至生命完善的境界。 ★“父母付出知多少”活動(dòng) 算一算自出生至今，家長(zhǎng)為自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等有多少付出。說(shuō)一句感謝的話等。送一份自制的心意禮物 。 (八 )感謝親人 (周日 ) ★“溫馨親情大行動(dòng)”： 每位同學(xué)用自己的方式表達(dá)對(duì)父母或親人的感激之情。每個(gè)學(xué)生至少到場(chǎng)一次志愿都行動(dòng)，各班及時(shí)上報(bào)活動(dòng)情況反饋表。每班可以上交一至兩個(gè)作品，團(tuán)學(xué)聯(lián)將組織評(píng)優(yōu)，并在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行集中展出。 (中午 12： 30—— 1： 00)。 由團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部、“根與芽”協(xié)會(huì)、 漫畫社共同發(fā)起，并由漫畫社現(xiàn)場(chǎng)做畫 (體現(xiàn)環(huán)保主題 )，“根與芽”協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)宣傳資料，過(guò)往的師生可以積極到場(chǎng)簽名活動(dòng)。 ★以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或?qū)懸环飧兄x信。 (五 )感謝生活： (周四 ) ★觀看電影《愛(ài)心》。 ★為需要資助的學(xué)生做一件事。 ★各班根據(jù)班級(jí)情況，在課前、課中或課后向該科任課老師表達(dá)感謝之情 (如：贈(zèng)送賀卡、集體起立說(shuō)出感恩的話等。如：在校園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)“愛(ài)心樹”，為認(rèn)領(lǐng)的樹取一個(gè)富有紀(jì)念意義的名字，認(rèn)領(lǐng)后，該班要負(fù)責(zé)照料。 (好的意見(jiàn)和建議及時(shí)匯總提交給學(xué)校有關(guān)部門 ) ★“為校園凈化出一份力”活動(dòng)。 (紙張各班按需要到學(xué)工部領(lǐng)取 ) ★校班會(huì)課，各班召開“立志報(bào)效祖國(guó)”的主題班會(huì)。要求各班寫在 16k 鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。 ★“祖國(guó)之最”收集活動(dòng)。 (剪彩 ) (二 )感恩祖國(guó)： (周一 ) ★“我心中的祖國(guó)”手繪小報(bào)設(shè)計(jì)大賽 各班以“我心中的祖國(guó)”為題，出份手繪小報(bào)。 校園網(wǎng)：設(shè)立專頁(yè)，收集精彩語(yǔ)句，學(xué)生活動(dòng)花絮等。 迎校門處設(shè)立九塊大展板，上書： (1)主題詞：感恩在心，報(bào)恩在行 (2)活動(dòng)內(nèi)容：感恩祖 國(guó)，感恩學(xué)校和老師 感恩大自然，感恩社會(huì) 感恩親人，感恩生活 感恩同學(xué) (3)代名花 (每天一種 )： 祖國(guó) —— 牡丹同學(xué) —— 蘭花學(xué)校和老師 —— 蒲公英大自然 —— 芙蓉 生活 —— 百合社會(huì) —— 白玉蘭親人 —— 康乃馨。 各班在學(xué)?；顒?dòng)方案的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備、籌劃適合自己班級(jí)特點(diǎn)的相應(yīng)活動(dòng)。以自己的行動(dòng)使更多的人常懷感激之心。 各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等 (各班從中選出兩首歌曲 )。 第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段 組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。 感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我 開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。遇到年長(zhǎng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。組織孩子們給父母寫一封信。 感謝父母養(yǎng)育我 (1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。 第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段 (一 )以班級(jí)為主體，召開《感恩從心開始，讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。 學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)班級(jí)好的做法，對(duì)在此過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰，并向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào)。 ⑤評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。 ③字?jǐn)?shù)在 600 字以內(nèi)。 作品要求： ①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩(shī)歌和通訊報(bào)道等。把我們最真摯的情感，用最優(yōu)美，最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛(ài)的母親。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語(yǔ)，可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。 尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。或討論或演講或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。 (二 )實(shí)施階段 “學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”一次主題班會(huì)。 舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 二、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。 望全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，全方位實(shí)施感恩教育，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立理解校園、和諧樂(lè)園、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力 ! 校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案四 一、活動(dòng)目的： “滴水之恩，涌泉相報(bào)”。 要求有條件的家庭拍照活動(dòng)照片、活動(dòng)錄像。 七、活動(dòng)要求： 各班級(jí)要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案和有關(guān)材料，了解具體內(nèi)容，積極開展活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)。 (5)參加一次社區(qū)公益活動(dòng)，感激自然的賜予與社會(huì)的關(guān)懷。 (3)幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠(chéng)相助。 結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)周，開展以“五個(gè)一”活動(dòng)： (1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養(yǎng)育之恩。 舉行作文比賽，參考題目： 《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校 —— 我成長(zhǎng)的搖籃》。 算算親情帳： 將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，計(jì)算學(xué)習(xí)投入的成本，算出家長(zhǎng)為自己的投資。 校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。 以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板。 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年 11 月 四、活動(dòng)主題 感謝父母回報(bào)社會(huì) 五、活動(dòng)內(nèi)容： 感恩走進(jìn)家庭 —— 感謝父母養(yǎng)育我 感恩走進(jìn)校園 —— 感謝教師教育我 感恩走進(jìn)身邊的人 —— 感謝他人幫助我 感恩走進(jìn)社會(huì) —— 感謝祖國(guó)培養(yǎng)我 感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛(ài)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌 。 校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案三 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國(guó)務(wù)院 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，以“知恩、報(bào)恩、施恩”教育活動(dòng)為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)為契機(jī)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動(dòng)，使其在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。 。 與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。 清理實(shí)踐基地。 三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)： 時(shí)間： 20__年 11 月 __日 —— 20__年 11 月 __日 地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地 四 、活動(dòng)對(duì)象：三 —— 五年級(jí)學(xué)生、老師 五、活動(dòng)內(nèi)容： 采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。 當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭 。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)那份快樂(lè)。 校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案二 一、活動(dòng)背景： 20__年 11 月 22 日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地。 后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。 活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。 互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候 ”。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 初賽選拔出 15—— 20 人進(jìn)入決賽，決賽最后選出 6 人。 對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講 者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。 第二 (7 天時(shí)間 )：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等 。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上 。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。 七、活動(dòng)內(nèi)容 第一 (兩周時(shí)間 )：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、 聊天的方式為身 邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。 攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。 拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。 準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。 參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年 _月 _日 四、活動(dòng)地點(diǎn) __校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳。喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。那么，他們就會(huì) 明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。 校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案一 一、活動(dòng)目的 十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。 2020感恩節(jié)活動(dòng)方案策劃 _2020 感恩節(jié)活動(dòng)流程方案 第四篇：校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 2020 大全 感恩節(jié)到了，為了讓同 學(xué)們更好的明確感恩節(jié)的意義，感受到感恩季的氣氛，更是應(yīng)該好好的策劃感恩節(jié)的活動(dòng)。 感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲 。 11 月 24 日當(dāng)天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動(dòng)，顧客可在百米長(zhǎng)卷上留下自己對(duì)親人、友人、愛(ài)人的祝福，此長(zhǎng)卷在樓外長(zhǎng)廊上展出。整場(chǎng)節(jié)目以感恩、感謝、感激為核心，體現(xiàn)祝福、關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)的內(nèi)容 。 【活動(dòng)內(nèi)容三】感恩宣言，真情演繹 致 _市民一封感恩信，通過(guò)報(bào)紙、廣播電臺(tái)等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會(huì)及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情、友情、愛(ài)情的感恩真情。感謝朋友 。感謝親人 。感謝妻子 。感謝恩人 。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對(duì)象為 感 謝母親 。鉆石卡會(huì)員 10 張、金卡會(huì)員6 張、 10000—— __0 分積分會(huì)員 4 張、 5000dd10000 分積分會(huì)員 3 張、__dd5000 分積分會(huì)員 1 張。 餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。 六、感恩節(jié)活動(dòng)宣傳推廣 宣傳單印刷： 5000 份 (夾報(bào)派發(fā) )。 餐廳全體員工 餐廳所有人員加強(qiáng)對(duì)外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”活動(dòng) 。 營(yíng)業(yè)部 進(jìn)行電話、短信宣傳 ，接受顧客預(yù)定感恩節(jié)當(dāng)天的感恩節(jié)晚宴臺(tái)位。 五、感恩節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備 策劃部 全面負(fù)責(zé)此次“感恩月優(yōu)惠”活動(dòng)的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督，設(shè)計(jì)宣傳單。 3)南瓜賽跑 比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。 2)玉米游戲 游戲時(shí)，把五個(gè)玉米藏在餐廳的某個(gè)地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。誰(shuí)串得最長(zhǎng)，誰(shuí)就得獎(jiǎng)。 感恩節(jié)當(dāng)天游戲活動(dòng) 1)蔓越桔競(jìng)賽 蔓越桔競(jìng)賽是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上， 410 名競(jìng)賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。同時(shí)大廳將每天推出 4 到 5 款特價(jià)菜成本銷售。在園活動(dòng)當(dāng)天，孩子們邀請(qǐng)其他老師老師一起唱歌、跳舞，活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演 。讓孩子幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩。 師生共同欣賞手語(yǔ)歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于愛(ài)和心的手語(yǔ)，根據(jù)視頻共同模仿動(dòng)作并表演歌曲。 (3)制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。這一餐的食物非常之豐富。 現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購(gòu)物等習(xí)慣?；顒?dòng)有：玩蔓越桔競(jìng)