20xx數(shù)學(xué)青年骨干教師工作室工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-01-25 05:57本頁面
【正文】
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工作室成員及時(shí)交材料。
?。ㄎ澹?biāo)準(zhǔn)治理，保證順暢運(yùn)作
工作室制度執(zhí)行需保證。課題研究主要結(jié)合日常教育教學(xué)工作，工作室成員在備課、上課等日常教學(xué)工作以及學(xué)習(xí)、講座、開課、評課等各種教研工作中，要有強(qiáng)烈的課題研究認(rèn)識，做到思想上有課題、行動中有課題，時(shí)時(shí)有課題、處處有課題。本學(xué)年我們將以“校本教研的形式討論”為主題進(jìn)展課題申報(bào)，力爭立項(xiàng)研究。我們將通過舉辦九場教學(xué)研討活動（即每一位工作室成員都進(jìn)展一次教學(xué)研討活動），讓工作室成員不斷的深化課堂，親身經(jīng)歷備課、聽課、說課、評課和反思（即“四課一反思”）等過程，扎實(shí)研究、刻苦研究、互相學(xué)習(xí)，有效地提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)年我們工作室將依照農(nóng)村學(xué)校的需求來進(jìn)展“送教下鄉(xiāng)”活動，做到哪里有需要我們?nèi)ツ睦铩?br /> 兩場“送教下鄉(xiāng)”活動。
一場教學(xué)展示活動。致力于把
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