20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文云南的歌會(huì)教學(xué)反思范文(參考版)
2025-01-25 05:00本頁(yè)面
【正文】 這也將是我今后接著努力的方向。既要備教材，又要備學(xué)生?？傊?，這節(jié)課，讓我收獲頗豐。最后，在設(shè)計(jì)完畢語(yǔ)的時(shí)候，我仍然是從文章和生活聯(lián)絡(luò)的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)了抒情性的完畢語(yǔ)，讓學(xué)生再次回到文本，感受云南人民對(duì)民歌的熱愛，從文本走向生活，把云南人民對(duì)民歌的熱愛，遷移到云南人民對(duì)生活的熱愛，特別好完成了從文本到生活的拓展。打擊了學(xué)生主動(dòng)答復(fù)下列咨詢題的自覺性。有個(gè)學(xué)生在“生長(zhǎng)的一張黑中透紅棗子臉”的時(shí)候，我提出：從這句話中我們能讀出什么？有個(gè)學(xué)生答復(fù)說(shuō)“活力”，這個(gè)學(xué)生風(fēng)馬牛不相及的答復(fù)，招徠了學(xué)生的一片嬉笑，我非但沒有一口否認(rèn)這位同學(xué)的發(fā)言，而是認(rèn)真傾聽，耐心對(duì)這位同學(xué)進(jìn)展引導(dǎo)、
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