八年級(jí)語文云南的歌會(huì)評(píng)課稿(參考版)
2024-12-03 22:20本頁面
【正文】 我想，如果我們?cè)诮虒W(xué)中都能像李老師那樣尊重學(xué)生，尊重編者，尊重作者，尊重自己，那么我們的教學(xué)一定會(huì)有自己的特色，效果也一定會(huì)很好。另外，文中有些字如“龍吟鳳噦”的“噦”、“辟疫免災(zāi)”的“辟”等，單獨(dú)拎出來講講比較好，可以讓學(xué)生掌握得更扎實(shí)一點(diǎn)。一是李老師讓學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)提出了問題，并進(jìn)行了歸納，但后來教學(xué)時(shí)并沒有以這些問題組織教學(xué)，與其這樣，不如就不把學(xué)生的這些問題單列出來。教會(huì)了學(xué)生方法，培養(yǎng)了學(xué)生能力。她先自己示范，“蹬個(gè)十來下就可平梁，還悠游自在若無其事”中“就”能否換成“才”，“還”字能否省略，引領(lǐng)學(xué)生談看法。李老師在課后反思時(shí)說：“閱讀
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1