【摘要】教案人教版八年級語文《臺階》6 教學(xué)目的: 1.感受父親性格中的艱辛創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài),把握父親形象的特點及意蘊。 2.理解、積累“為難、煩躁、微缺乏道、大...
2025-01-25 04:57
【摘要】教案人教版八年級語文《老王》6 教學(xué)目的 1.以仁慈體察仁慈,培養(yǎng)學(xué)生的愛心、同情心。 2.理解、積累“惶恐、荒僻、滯笨、愧作”等詞語。 3.熟讀課文,理解表達、描寫等表達方式。 4.探究貫...
2025-01-25 05:52
【摘要】教案人教版八年級語文《說“屏”》6 教學(xué)目的 1.理解課文內(nèi)容,理解屏的相關(guān)知識。 2.理解文中援用的古詩詞的意思。 3.把握說明對象及特征,進一步提高說明文的閱讀才能。 4.揣摩語言,感受...
2025-01-25 04:58
【摘要】教案人教版八年級語文《蘆花蕩》6 教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象。 2、學(xué)習(xí)分析文學(xué)作品中的景物描寫。 3、體驗孫犁小說的風(fēng)格...
【摘要】教案人教版八年級語文上冊《臺階》 教學(xué)設(shè)計 1、教學(xué)設(shè)想:小說《臺階》表達了父親——一位一般農(nóng)民為蓋新屋而辛勞一生的故事,表現(xiàn)農(nóng)民困難困苦的生存情況和他們?yōu)楦淖儸F(xiàn)狀而不懈努力的精神。八年級學(xué)生對小...
2025-01-25 22:05
【摘要】第一篇:八年級語文《臺階》教案 八年級語文《臺階》教案 教材分析 李森祥的《臺階》塑造了一個樸、淳樸、無私的農(nóng)民形象。他終年辛苦,積銖累寸,準備了大半輩子終于建成一棟有九級臺階的新屋,而新屋落成...
2024-11-16 03:59
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《臺階》 課型:新授課時: 知識目的:體會領(lǐng)悟父親的情感與性格。 才能目的:讓學(xué)生從文章中聯(lián)絡(luò)實際感悟去中的真情。 教育目的:教育學(xué)生去關(guān)懷父母,細心傾聽他們內(nèi)心的聲音...
2025-01-15 05:46
【摘要】第一篇:新人教版語文八年級上冊《臺階》教案 《臺階》教案 五十鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校八年級語文上導(dǎo)學(xué)案 課題: 8、《臺階》課型:新授時間: 執(zhí)筆:李曉風(fēng)審核:八年級語文組 學(xué)習(xí)目標: 1、整體感...
2024-10-13 21:19
【摘要】教案人教版語文八年級上冊《臺階》 【教學(xué)目的】 【知識與技能】 1、理解、積累“為難、煩躁、微缺乏道、大庭廣眾”等詞語。 2、把握父親形象的特點。 3、理解課文圍繞“臺階”組織材料,安排詳略...
2025-01-25 04:37
【摘要】凹()凼()門檻()涎()水揩()嘎()籌()劃
2024-11-10 12:41
【摘要】教案人教版八年級語文《蘇州園林》6 教學(xué)目的: 1學(xué)習(xí)本文圍繞中心,從整體到部分多方面說明事物的方法在整體把握全文的根底上,體會文章的構(gòu)造美。 2學(xué)習(xí)本文精確、簡約、生動的語言,從反復(fù)誦讀和重點...
【摘要】教案人教版八年級語文《落日的幻覺》6 落日的幻覺(簡案) 教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)閱讀科普說明文,理解相關(guān)的光學(xué)知識,掌握落日的幻覺的科學(xué)根據(jù)。 2、整體感知課文,可以挑選相關(guān)的信息,培養(yǎng)默讀的才...
【摘要】教案人教版八年級語文《三峽》6 教材簡析 《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注·江水》,作為一部為《水經(jīng)》作注的地理專著,有不少是對大自然旖旎風(fēng)光的專筆描繪,但本文的重點則是放在與“水”嚴密相關(guān)之處,這是《水經(jīng)...
2025-01-15 05:44
【摘要】教案人教版八年級語文《臺階》4 教學(xué)目的 1.感受父親性格中的艱辛創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài),把握父親形象的特點及意蘊。 2.理解、積累“為難、煩躁、微缺乏道、大庭...
2025-01-25 04:55
【摘要】教案人教版八年級語文上冊《臺階》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 八臺階學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1.整體感知課文內(nèi)容,理解故事情節(jié),體會作者的感情。 。 、組織材料的方法。 ,尊重父親的感情。感受父親性格中...