20xx教案人教版五年級下冊28彩色的非洲(參考版)
2025-01-25 04:55本頁面
【正文】 。（3）請你當一回導游，選擇其中一個方面，來介紹非洲。②強悍而熱情的非洲人用他們的奔放的舞蹈在向人們說著什么？③有感情地朗讀這一段話。②有感情朗讀，把蝴蝶的多，色彩的美，你的眼花繚亂表現(xiàn)出來。其顏色不僅有赤橙黃綠青藍紫，而且在不斷地變幻著，交錯著，浸透著，輝映著，令你目不暇接。③有感情地朗讀第三自然段。走近一看，卻是滿樹的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好像含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭?！薄案咔妗焙汀熬`放”兩個詞妙在哪里？“一棵似一團火，一排是一片霞”寫出了什么？指導有感情地朗讀這句話。，隨機指導。考慮：這些句子在文中有什么作用？三、深化閱讀，體驗“非洲的彩色”。（2）朗讀句子，考慮：課文從哪幾個方面來介紹非洲是一個“色彩斑斕”的世界？，引導學生概括：（1）非洲的藍天、驕陽是彩色的：（2）非洲的植物世界是彩色的；（3）非洲的動物世界也是彩色的；（4）非洲的藝術是彩色的。二、整體感知，理解“非洲的彩色”，讀準生字新詞，找出文章的中心句。B案教學過程：一、談話引入，提醒課題。：回到課前學生的質(zhì)疑，如：為什么說非洲是彩色的？為什么課文要以“彩色的非洲”為題？讓學生本人總結(jié)得出答案。難怪作者發(fā)出了如此的感慨：：“非洲真是一個色彩斑斕的世界?。 薄鞍?，非洲，好一個多姿多彩的世界！。：這激情洋溢的舞蹈，來自舞者的心靈。請同學們再讀這句話，共同傳遞這份豪爽，這份激情！?！保赫n件展示非洲舞蹈的錄像片斷。請同學們朗讀這句話，一起來感受非洲舞蹈的魅力。，并理解作者的寫作方法：從彩色的繪畫、彩色的工藝品、彩色的音樂、舞蹈，來表達非洲的藝術也是彩色的。：非洲的日常生活。你在節(jié)日的市
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