【摘要】教案《傅雷家書(shū)兩則》課文分析 這兩封家書(shū),分別寫(xiě)于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時(shí)候,從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深入體悟、對(duì)兒子的殷殷期望;以?xún)煞N不同的風(fēng)格展現(xiàn)出傅雷對(duì)兒子的舐?tīng)偕钋?,以及?duì)音樂(lè)藝術(shù)的真...
2025-01-25 04:54
【摘要】語(yǔ)文《傅雷家書(shū)兩則》教案 語(yǔ)文《傅雷家書(shū)兩則》教案1 1、理解傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義,認(rèn)識(shí)到敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇于回顧歷史、理智地對(duì)待成功并繼續(xù)奮斗,才是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”。 2、理解...
2024-12-07 01:50
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)“庸碌、憑吊、扶掖、諛詞”等字詞,讀準(zhǔn)字音,理解含義。2.理解傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義,認(rèn)識(shí)到敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇于回顧歷史、理智地對(duì)待成功并繼續(xù)奮斗,才是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”。3.體會(huì)信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方式。一、閱讀課文,說(shuō)說(shuō)傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人。?第一封信里,傅雷希望兒子能夠正確地對(duì)待情緒上
2024-08-26 20:25
【摘要】教案人教版九年級(jí)《傅雷家書(shū)兩則》課文分析 這兩封家書(shū),分別寫(xiě)于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時(shí)候,從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對(duì)人生的深入體悟、對(duì)兒子的殷殷期望;以?xún)煞N不同的風(fēng)格展現(xiàn)出傅雷對(duì)兒子的舐?tīng)偕钋?,以及?duì)...
2025-01-25 04:35
【摘要】 《傅雷家書(shū)兩則》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、體會(huì)書(shū)信中感情的流露和哲理的闡明。 2、體會(huì)兩封信中的聯(lián)系及“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。 3、嘗試用書(shū)信與同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)進(jìn)行友好的交流。 二、教學(xué)重點(diǎn)...
2024-12-06 00:40
2024-08-26 20:26
【摘要】傅雷家書(shū)兩則賀蘭四中馬玲霞是傅雷夫婦于1954-1966年六月寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏的家信摘編。是一部充滿(mǎn)父愛(ài)的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。也是現(xiàn)代中國(guó)影響最大的家訓(xùn)。傅雷是一代翻譯巨匠,著名文藝評(píng)論家。一生翻譯作品共三十四部,主要有羅曼·羅蘭獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇巨著《約翰
2024-11-26 02:11
【摘要】信封的填寫(xiě)格式左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址;信封中間居中寫(xiě)收信人姓名,加上稱(chēng)呼(一般是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼。收信人后面沒(méi)有稱(chēng)呼是不禮貌的,屬于格式上的錯(cuò)誤。)信封右下方為寄信人地址及郵編。正文1.稱(chēng)呼:頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛(ài)的等。2.問(wèn)候語(yǔ):如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨(dú)立成段,不
2024-11-25 23:25
【摘要】第一篇:傅雷家書(shū)兩則教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:傅雷家書(shū)兩則教學(xué)設(shè)計(jì)1九年級(jí)上冊(cè)《傅雷家書(shū)兩則》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握書(shū)信格式 2、理解傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義 3、學(xué)習(xí)信中講述道理和抒發(fā)感情的...
2024-10-08 21:24
【摘要】第一篇:《傅雷家書(shū)兩則》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 。 “堅(jiān)強(qiáng)”的含義。 、朋友、師長(zhǎng)進(jìn)行友好的交流。 教學(xué)重點(diǎn): “堅(jiān)強(qiáng)”的含義。 。 教學(xué)重點(diǎn):理解第二封信中闡明的哲理。 教學(xué)課時(shí)...
2024-10-08 20:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《傅雷家書(shū)兩則》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、理解傅雷所說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)的含義,認(rèn)識(shí)到敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇于回顧歷史、理智地對(duì)待成功并繼續(xù)奮斗,才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。 2、理解父子之愛(ài)、...
2025-04-15 00:25
【摘要】7傅雷家書(shū)兩則信封的填寫(xiě)格式左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址;信封中間居中寫(xiě)收信人姓名,加上稱(chēng)呼(一般是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼。收信人后面沒(méi)有稱(chēng)呼是不禮貌的,屬于格式上的錯(cuò)誤。)信封右下方為寄信人地址及郵編。這里寫(xiě)收信人地址哦收信人姓名正文1.稱(chēng)呼:頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛(ài)的等。2.問(wèn)候
【摘要】傅雷家書(shū)兩則歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎?——世界級(jí)鋼琴大師傅聰傅聰與母親(半歲)?傅聰1934年3月10日生于上海一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)氣氛和學(xué)術(shù)精神的知識(shí)分子家庭,父親傅雷是著名學(xué)者、藝術(shù)理論家和翻譯家。?七
2024-11-27 00:51
【摘要】教案人教版九年級(jí)上冊(cè)《傅雷家書(shū)兩則》課文 教學(xué)目的: “堅(jiān)強(qiáng)”的含義,認(rèn)識(shí)到敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇于回憶歷史、理智地對(duì)待成功并接著奮斗,才是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”。 、朋友之誼、知己之情的交融。 、以平和心...
2025-01-25 01:05
【摘要】第一篇:關(guān)于《傅雷家書(shū)兩則》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、積累詞語(yǔ),掌握“庸碌、憑吊、諛詞扶掖、涕泗橫流”等詞的音義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2、掌握書(shū)信格式,體會(huì)信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方式。 3、...
2024-10-08 21:48