20xx教案人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文釣魚的啟示(參考版)
2025-01-25 04:49本頁(yè)面
【正文】 ?！苯虒W(xué)中注重學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，注重學(xué)生自學(xué)才能的培養(yǎng)。做摘錄筆記。）[“語(yǔ)文課不僅僅局限于教給學(xué)生某種語(yǔ)文知識(shí)，更重要的是通過(guò)凝聚作者靈感、激情和思想的文字，潛移默化地妨礙學(xué)生的情感、考慮及表達(dá)方式，并最終積淀成為他們的精神世界中最深層、最根本的東西――價(jià)值觀和人生觀。（學(xué)生書寫名言并交流。”恪守規(guī)則應(yīng)成為每個(gè)人內(nèi)心的一種認(rèn)識(shí)，不受環(huán)境和人為要素的妨礙，只有如此我們的生活才會(huì)更美妙。]（4）總結(jié)辯論，升華思想?！霸挷徽f(shuō)不清，理不辯不明。辯論過(guò)程中，老師作好方向引導(dǎo)，如，激發(fā)學(xué)生從本人的已經(jīng)知道經(jīng)歷――河水的干涸，生物的滅跡等方面來(lái)體會(huì)恪守規(guī)則的重要性。）（2）依照學(xué)生觀點(diǎn)，將全班學(xué)生（或按座次）分為正反兩方。]展開辯論深化思想（1）魚到底該不該放呢？請(qǐng)同學(xué)們敞快樂(lè)扉，實(shí)話實(shí)說(shuō)。[在學(xué)生匯報(bào)的根底上，進(jìn)展指導(dǎo)，表達(dá)了“以生為本”的教學(xué)思想；第一人稱的閱讀方法拉近了文本與學(xué)生的間隔，使學(xué)生在想象中，身臨其境，產(chǎn)生深切的體會(huì)。）（2）指名學(xué)生讀課
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