20xx教案語文高一必修一第二單元測(cè)試題人教版(參考版)
2025-01-25 04:48本頁面
【正文】 。石渚作為人臣，可稱得上既是忠臣又是孝子?！笔静浑x斧锧，在昭王廷前斷頭而死。您下令赦免我，是為君的仁惠?！笔局x絕，說：“不鐘愛本人的父母，不能稱作孝子。”因而伏在斧锧上，請(qǐng)昭王下令處死。私庇罪犯，枉棄國法，是不能容許的。有人殺了人，石渚追捕兇犯，得知?dú)⑷耸潜救说母赣H，便掉轉(zhuǎn)車頭返回，站立在殿庭上說：“殺人的是我的父親。荊國自建國已經(jīng)有四十二世了，這期間有像子囊如此的人臣嗎?子囊的節(jié)操，不只單單激勉一代人臣?！币蚨n子囊一具桐木棺材，上面放置一柄斧锧?！币蚨脛ψ詺ⅰ，F(xiàn)今確實(shí)對(duì)國有利，將軍為什么還懇求處死刑呢?”子囊說：“臨陣撤兵的將軍不受懲處，那么今后為王率領(lǐng)軍隊(duì)的人，都會(huì)借不利于國家的名義來效法我而退縮。子囊?guī)к婈?duì)到達(dá)城外，派人向荊王轉(zhuǎn)達(dá)他的懇求，說：“請(qǐng)?zhí)幬宜佬?。如此就使荊國軍隊(duì)潰敗，使君主聲名被玷污，使荊國領(lǐng)土喪失，忠臣不忍如此做。孔子本是布衣，官職不過為魯國司寇。時(shí)下我游說景公，景公并沒有按我的勸導(dǎo)行事，卻賜給我廩丘邑，他太不理解我了。孔子謁見齊景公，景公贈(zèng)廩丘邑，以此作為孔子供養(yǎng)之地。四、參考2020年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。(2)一國之主憂慮的是，社稷存卻不知為什么存，社稷亡卻不明白為什么亡，這確實(shí)是存亡的危險(xiǎn)屢次出現(xiàn)的緣故。B荊王并不追悔，也無歉疚之意，只是對(duì)子囊將軍特別欣賞。D均是介詞，可譯為“拿”)(A ②是作者的觀點(diǎn)。后一個(gè)“假設(shè)”是代詞，意為“你”。D私：鐘愛、偏袒)(A均表反咨詢，相當(dāng)于“難道”。)(二)(B辭：辭別。人們關(guān)于客觀事物的認(rèn)識(shí)，本來就有一個(gè)過程，而且后人對(duì)蘇軾說法的疑心、察疑、釋疑，正是和蘇軾的不迷信古人，不輕信舊說，不主觀臆斷，而自愿親身實(shí)地觀察的精神一致的。蘇軾的說法不完全正確?！雹塾^點(diǎn)是：“乃知鐘以形言之，非以聲言之”。”②持否認(rèn)態(tài)度。 ②下臨深潭，和風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。“幽棲者”是李渤的自稱，“白鹿先生”是李渤的號(hào)。)(“曠達(dá)”之說顯然是錯(cuò)誤的，因而“逸趣”的說法也無從說起。④把，將，介詞。②代詞。)(推斷句，其它狀語后置)二、(依托，憑借。)(適：享用?！薄“踟”讀“ch237。”?！?。標(biāo)題自擬，立意自定，800字以上。事實(shí)上，自然中的特別多東西，不僅令我們深思，還常常使我們感動(dòng)。(3分)譯文：四、(50分)2自然，是崇高而有博大的。(3分)譯文：(2)人主之患，存而不知因而存，亡而不知因而亡，以存亡之因而數(shù)至也。“伏斧锧
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