20xx教案人教版九年級語文下冊第三單元測試卷(參考版)
2025-01-25 04:38本頁面
【正文】 細(xì)心的同學(xué)，不知你發(fā)覺了什么?有什么感悟?請把你獨特的體驗寫出來，標(biāo)題自擬，不少于600字。真、善、美使人愉悅，令人感動。答：三、作 文(50分)19.“生活中不缺少美，缺少的是一雙發(fā)覺美的眼睛。，明晰有序，讓讀者對阿來的認(rèn)識由表及里，不斷深化。C.《空山》和《格薩爾王》的咨詢世，證明了阿來的創(chuàng)作心在江湖，同時永不止步。(5分) (4分)“阿來的如花世界”巧妙道出了作者對阿來其人的總體印象及評價。這個句子運用了 修辭手法，其表達(dá)效果是 (3分)(2)阿來的文字幻化成的確實是露珠，熠熠閃亮，有著經(jīng)典的光澤。(80字左右)(4分)，依照要求分析文中畫線的句子。2020年11月9日。”④阿來不明白，他穿行于如此的風(fēng)景當(dāng)中時，本人也成為了風(fēng)景。寫他的這篇印象記時，恰好讀到阿來寫果洛的一篇散文，我特別喜愛其中的這段話：“風(fēng)景從地平線上升起來，放開，逼近，再放開……然后，是我這個旅行者，以及載著我的旅行工具，從其間一掠而過。⑦盡管認(rèn)識阿來特別多年了，但交往并不多。阿來的作品，由于唱誦著本民族獨有的歌謠，由于那股與生俱來的神性色彩，由于作品漫溢的人性光芒，真正代表了中國文學(xué)。由于在這個時代，那往往是政治的投機(jī)或是商業(yè)的投合所帶來的熱 鬧。⑥中國能夠真正走向世界的作家并不多，阿來是其中的一個。說從同行者的發(fā)言中，能看出他們的邊界在哪里，而阿來的卻看不到，他是不可限量的。如此的西藏立場，深化，全面，充滿人性。記得他寫過一篇關(guān)于西藏的文章，沒有那種強加于人的說教，他褪去了西藏那層“外人”夢想的神奇色彩，復(fù)原了一個歷史的西藏，現(xiàn)實的西藏，文化的西藏。阿來寫過詩，他的話充滿詩意。記得他在墨西哥，為母親買了一串珊瑚項鏈。因此我們能在《塵埃落定》之后，仍然能聽見《空山》的回音，能看見閃光的《格薩爾王》。假如是一個心在廟堂的作家，可能會就此迷路，不知所向，失去制造力。假如說好小說是露珠的話，阿來的文字幻化成的確實是露珠，熠熠閃亮，有著經(jīng)典的光澤。他有一支開闊而富有韻致的筆。他的博客和微博，像花園，也像森林氧吧，你走進(jìn)那兒，總能看到花兒的影子，嗅到植物的 清新之氣。③阿來是個會享受生活的人。他的歌聲深情而憂郁，把我們深深感染了，大家情不自禁地跟著他唱起家鄉(xiāng)的歌謠。他幽默，睿智，豪爽，率性，與他同行，確實是與歡樂同行。②未認(rèn)識阿來之前
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1