20xx教案人教版九年級語文上冊單元教學指導第四單元(參考版)
2025-01-25 04:37本頁面
【正文】 。制造性思維常與制造、發(fā)覺、革新、設計及繪圖、寫作等實踐活動相聯(lián)絡。與一般思維不同，主要表如今想象、尤其是制造性想象的參與。通過反復地有步驟地連接地考慮，提出前人未提出的咨詢題，處理前人未處理的咨詢題。一般能夠分為制造想象和再造想象兩種，它們對人進展制造性活動和掌握新的知識經(jīng)歷起重要作用。人不僅能回憶起過去感知過的事物的形象（即表象），而且還能想象出當前和過去從未感知過的事物的形象。（2）想象：利用原有的表象構成新的表象的心理過程。是現(xiàn)實事物之間的某種聯(lián)絡在人腦中的反響。閱讀談論文，要從整體到部分，留意抓住富有概括力的關鍵性句子、關鍵性詞語，反復揣摩，加深對文章思想內(nèi)容的理解。分析談論文的構造，先要弄清晰各段落層次的內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)絡，還要留意文章中起承上啟下作用的過渡段。談論文最根本的構造是提出咨詢題（引論）分析咨詢題（本論）處理咨詢題（結論）。常見的論證方法有舉例論證、援用論證、比照論證、比喻論證等。閱讀談論文時，要能夠找出事實論據(jù)和道理論據(jù)，同時要從文章的事實中看出道理，從作者提供的道理中聯(lián)絡相應的事實，理解這些論據(jù)與文章的論點在邏輯上是否一致。論據(jù)是談論文中用
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