【正文】 汪！汪！我睜開眼，見家狗福仔正用尾巴撩撥我，原來剛才我是在夢中啊！但愿有一天我能真正的飛向太空，登上月球。我生氣地說：“我不抓了！”吳剛一聽，馬上賠禮道歉。奇妙的事情發(fā)生了：月球上的兔子都圍了過來，吳剛見了很興奮，放開喉嚨便喊。我決定幫嫦娥和吳剛抓兔子，但花了好長時間，連一只也沒抓到。吳剛馬上拿起袋子，從樹形的巖石后面跳出來，把它抓住了。于是我問：“請問你們是嫦娥和吳剛嗎？”他們回答是。他們轉(zhuǎn)過頭來，用嚴肅的目光瞪著我，女的說：“小妹妹，你是來幫我們抓兔子的嗎？”糊里糊涂的我搖搖頭。當我興奮地飛奔到“海”邊時，卻發(fā)現(xiàn)原來這里一滴水也沒有，到處都是凸凸凹凹的空洞，好像與傳說中的不太一樣。小娥，你可一定要等著我，等著我??夫：后羿年中秋節(jié)上月球之旅今年中秋節(jié)真是寂寞，不知道月球上的嫦娥是否孤單，還是也和我一樣，得看這么多字的書呢！想著想著，一陣刺眼的光芒把我包圍住了，我趕緊閉上眼睛，只聽見有人喊：“快起來，太陽神11號就要起飛了！”“轟——”只聽一聲巨響，太空船停了下來，目的地月球到了，但好像只有我一個人走下太空船。雖然它暫時還不能到月宮上來做客，但我期待著與你相聚的那一天。告訴你，我下一目標是報名參加宇航員培訓班，爭取早日實現(xiàn)我的奔月夢。原來，1957年有個叫前蘇聯(lián)的國家就發(fā)射成功了第一顆人造地球衛(wèi)星；1961年蘇聯(lián)宇航員加加林成了第一個實現(xiàn)飛天夢的明星；1969年美國的阿姆斯特朗和奧爾德林成了第一批到達月球的人，可惜那時我尚在夢中，不然??再看我們中國，飛天之路更一路凱歌。對了，這封Email就是我最近的學習成果，告訴你，我還學會了上網(wǎng)搜集學習資料呢。一問才知道：2003年10月15日，有一群叫做“科學家”的人把一個巨大的“沖天炮”——“神舟五號”飛船送上太空！??！我做了幾百年的飛天夢終于實現(xiàn)了。想到慘死的萬戶，想到月宮里孤獨的你??我不由萬念俱灰，一把抓過酒壺，一飲而盡。醒來后，只見滿地狼藉，我發(fā)瘋似的尋找萬戶，可哪里還有他的蹤跡。工夫不負有心人，我們造出了沖天炮。我和魯班、張衡等人造了飛鳥、飛車，又和許多能工巧匠造出了風車、水車、風箏、孔明燈、竹蜻蜓等飛行器，后來我們又發(fā)明了火箭彈。至于上月宮，只能靠我自己去想辦法。可我對你的思念卻與日俱增，我恨自己無能，不能飛到月球上來與你團聚。現(xiàn)在，經(jīng)過科學家們的辛勤勞動，它們終于在月球上復活了，這是一件多么讓人欣慰的事啊??透過飛船窗，月球在群星的映襯之下，更加美麗，更加迷人?？晌矣植粺o遺憾地想：“這些動物原來都快樂地生活在地球上，有的因天災而永遠地從地球上消失了，可更多的生物滅絕卻是人禍。我們又繼續(xù)參觀了歐洲大雷鳥，美洲白鷺，阿拉伯長角鴿，夏威夷雁??坐在飛往地球的飛船上，我非常興奮?！八菢O樂鳥，以前生活在南太平洋的島國。在一棵大樹上我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大鳥，金綠色的頭，一身艷麗的羽毛，特別好看的是那一對長長的大尾羽，色彩斑斕，絢麗奪目。我想：“這種曾經(jīng)‘統(tǒng)治’了地球長達一億年之久的生物竟然能在月球動物園里復活，真是不可思議啊。不一會兒，我們又看到了霸王龍?！笔裁矗垦矍斑@個龐然大物就是生活在一億年前的侏羅紀的雷龍？我可得好好看看，20米長的脊梁，10多米長的脖子，粗糙的皮膚像披著一副堅硬的盔甲，強健有力的四肢，再加上一個靈活的頭，一雙美麗的眼睛，不錯，這正是雷龍！它站在那兒，就像一座大廈，聳立在我們面前。A教授笑了：“嚇著你了吧。A教授在手表上摁了幾下，那道沉重的大門打開了，我們開了進去?！蔽译S著A教授坐上一輛黃色的小甲蟲車。您還不知道，我們早就利用太陽能來取暖，利用月球上發(fā)現(xiàn)的水來種樹種菜，使空氣中的氧氣越來越多，讓人和動物自由地呼吸。” “什么？！我可以自由呼吸？??嗯，在這里？”我有些語無倫次?！彼f?！蔽液闷娴卮蛄恐蛲S久的月球，這一點兒也不像我記憶中的月球！正在我驚訝時，一個穿著白大褂的人走了過來。“主人，我們已進入月球軌道，請做好下船準備?！笆?，主人！”在一陣發(fā)動機的轟鳴聲，我們的飛船向著月球飛去??行駛在浩瀚的宇宙中，眼前的美景讓我陶醉，那閃爍的群星，就像一顆顆絢麗奪目的寶石，讓我目不暇接。雖然已是大白天了，可天空卻是黑乎乎的，在月球上看日出真是別有一番情趣呀！我好奇地問姐姐：“嫦娥仙子的廣寒宮在哪兒呀？”大家又是一陣哈哈大笑。過了一會兒，謝叔叔指著手表對我們說：“再過5分鐘就可以看到日出了，我們來的真是時候，月球上要27天才可以看到一次日出，機會難得呀！”又過了一會兒，太陽真的慢慢升起來了。這時，一位黑胡子伯伯拉著我，走到一座環(huán)形山跟前，神氣地問我：“你知道這是什么嗎？”“當然知道啦！”我不服氣地說，“這叫環(huán)形山，是由太陽系中的石塊造成的，在太陽系里，有數(shù)不清的石塊，它們也和星球一樣旋轉(zhuǎn)，這些石塊的撞擊力很大，它們直接撞在月球上，當然砸得到處是坑啦！”黑胡子伯伯驚訝地說：“這小家伙還不錯嘛，真是后生可畏呀！我也該退居二線了。在月球上走路可真輕松，每走一步好像都可以跳起似的，輕飄飄的，這就奇怪了，難道我會飛了不成？不！同行的一位阿姨告訴我：“這是因為月球的引力非常小，只有地球的14%，所以走起來就會有像飛一樣的感覺。下一步，我們將在月球上進行考察。我望了望窗外，問姐姐：“月球在哪兒呀？”姐姐指著不遠的一顆星球，說：“瞧！那就是月球，你可不要以為她離地球很近，其實，月球離地球足有38萬多公里呢！”“哇！”我不由得發(fā)出感嘆，出神地望著那潔白如玉的月球，一股強大的吸引力迫使我恨不得馬上登上那美麗而神秘的星球上去。飛船在廣漠無垠的太空中飛馳，透過窗戶，我看見湛藍的地球離我們越來越遠。在返回的途中我想，我一定要再次返回月球，探索這里不為人知的秘密。我由老人帶領，飽餐了一頓近似地球人食用的食品。接著，第三層是中央首腦層，他們不是生物，而是靠月球內(nèi)部某種未知元素做能源的一套完整的制造克隆人并控制他們的機器，機器發(fā)出各種各樣的光環(huán)，一個個克隆人的生長過程清晰可見。他們吃的是液態(tài)或固態(tài)的化學物質(zhì)，如硫單質(zhì)、鐵熔液等。它看見鍋爐爺爺便十分溫馴，看著我這位“外星人”不停地搖尾巴。還有多足獸，他們噴出綠色的毒汁，腐蝕敵人。我的奇異旅程從此開始了。走進之后才知道，他與地球不同，燃燒出的火焰是七彩斑斕的，不同顏色的火焰有不同的用處，鍋爐上面有無數(shù)的小孔，不同顏色的火焰會被吸入不同的小孔，完成它們的使命。我問他能否幫我生存下去，他看見像我這樣的陌生面孔，就熱情地帶我去參觀屬于他們的世界。這讓我很迷茫，就拿了一塊石頭把洞口死死地堵住，可是過了一會，石頭像火箭一樣噴發(fā)出來，接著就冒出一陣煙氣，煙氣變成一個老頭，我很好奇，就上去問他，他拿著一個類似地球上鐵锨一樣的東西，使勁地敲打著地面。走了漫長的一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)有一個小孔，發(fā)出怪異的亮光，如果不仔細看還發(fā)現(xiàn)不了。我害怕，恐慌，想到自己的未來應該有美好的生活，我不愿就這樣無聲無息白白死在月球上。我必須時時刻刻與地球保持聯(lián)系，即便是我迷失方向，也會順利抵達人類的地球。“月球之旅”這一娛樂項目是中國人研制開發(fā)的，我在航天技術人員的協(xié)助和緊張的訓練后進入了太空艙，由神舟Ｘ號把我送上月球，整個飛船中只有我一個（這是我額外提出的要求）。范文我在月球的一天在地球這個大千世界里，我過的已經(jīng)厭倦了。我猜，他的父母在發(fā)現(xiàn)一枚炸彈后，為了讓孩子活下去，使勁推開了孩子，自己被炸死了唉，這個孩子不知失去父母后，還能不能夠健康的成長?讓我們共同呼吁：不要戰(zhàn)爭!不要讓孩子再失去父母，不要讓父母再失去孩子，不要讓世界再存在血腥和暴力!我們要一起創(chuàng)造和諧的家園，讓那嬌嫩的和平之花，永遠綻放在這美好的人世間!第五篇：七年級語文上冊 第四單元作文指導及佳作欣賞 人教新課標版七年級上六個單元作文指導及佳作欣賞第四單元：探索月球的奧秘題解1． 從古至今，世界上就流傳著許多關于月亮的傳說，人類登上月球以來，人們對月球的認識更加深刻了，通過去天文館或者閱讀關于月球的知識性文章，你對月球有什么樣的認識呢？請圍繞“月球”這一話題，展開想像。我想，這個孩子不是被眼前的情景嚇哭的，就是因為與父母失散而怕哭的。半死半活的人的呻吟聲，驚慌失措的人群的尖叫聲，尋找孩子的父母，和與父母失散的孩子的哭聲，混雜在一起，真是撕心裂肺。再看看小男孩身后的景象，著實令我震驚：天橋上欄桿和鐵板晃晃悠悠，殘存的房屋上的瓦片搖搖欲墜，遍地的廢墟下面埋著無數(shù)人，血腥味四處彌漫。三，四歲的原本可愛模樣，不禁浮在我的眼前，使我想起他痛苦的童年。這時，一張有一個正在哭泣的小男孩的照片吸引了我的視線。他，只是戰(zhàn)爭里的一個小男孩。就在炸彈快要爆炸時，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽懷里擠。那時，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。小男孩嚇壞了，炸彈又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一只玩具狗娃娃。天空中不斷的有飛機飛過，火車站里一聲聲悲痛的哭聲從四處傳來，硝煙彌漫著整個上海的天空，一架架轟炸機像饑餓的猛獸一般撲來，瞬間，整個火車站變成了廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹?？粗鴳牙锏暮⒆?，叔叔對小男孩說：“孩子，你很幸運的活了下來，可你很不幸的經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的無辜” 遠處，還不斷傳來炮彈聲。這時，傳來一陣哭聲，聞聲過去，一個二三歲的男孩正在坐在鐵道中間，他在不停地哭嚎，他的哭聲令人揪心，他的衣服已經(jīng)破爛不堪了，手里抱著爸爸給他買的小熊，他干瘦干瘦的，他的周圍是炸彈碎片，他身上也濺 滿了血，滿臉都是灰塵，彈片劃傷了他。日本戰(zhàn)斗機又放了一枚炸彈，正好落在天橋上，天橋頓時塌了一半。車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。突然，天空中響起警報聲，大家喊：“鬼子來了!快跑啊!”“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。后來，一位好心人收留了他，他漸漸成長，直到很多年后，人們還能從他的眼神看出他對和平的渴望，以及對戰(zhàn)爭的痛恨。那天，那位母親帶著孩子，來上海火車南站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上?；疖囌镜目谷沼螕絷爢T，隨時都可能有生命危險!飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!快準備準備!他們這次準備炸毀這里!所以，這次行動只許成功，不許失敗!大家一定要努力!”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了!這時的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭!過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園，成了難民。我們應該珍惜現(xiàn)在的美好日子。經(jīng)過老奶奶的細心照料，小男孩漸漸長大，有了學業(yè)，接著有了自己的家庭，過上了幸福安寧的日子。這個小男孩以后的命運如何?誰會來照料他呢?許許多多的問題伴隨著他，讓小男孩懂得了戰(zhàn)爭帶來的殘酷和悲慘。他緊張地坐在火車鐵軌上，拳頭握得緊緊的，眼里充滿了恐懼，那眼神好像在說：“媽媽，你在哪兒，快來抱抱我嘛!”這個小男孩一直在大哭，似乎知道自己已經(jīng)成為孤兒了。戰(zhàn)爭的殘酷是無法形容的，在戰(zhàn)爭中死去了許多人，圖中的小男孩是個幸存者。幸存的人們，看到這一幕，不禁流下了眼淚，眼中都是對戰(zhàn)爭的譴責，和對和平的渴望。黑煙讓這個孩子喘不過氣來。那是一個弱小的孩子，手上全是血，顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了，他正向著天空大哭。大火正燃燒著，整個站臺變成了空地，什么東西也沒有了，能看到的只有黑乎乎的地面。火車站到處都是人們的哭聲、喊聲??刺鼻的煙味，讓這個站臺彌漫著濃重的火藥味。忽然，飛機山投下了炸彈。生：我們可以多進行體育比賽，通過另外的方式來進行競爭。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！讓一名學生讀讀這段話。但是51年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。師：只有遠離戰(zhàn)爭，人們才能過上快樂的生活。２．師：看到這張照片，除了對兒童的同情之外，你們還有什么想法？生：我覺得戰(zhàn)爭太殘忍了，讓許多人死去，沒有了家。師：每個同學都出聲讀一讀自己寫的內(nèi)容，看看你的這份深情表達出來了嗎？有不滿意的地方請馬上修改。生：我覺得他的話挺感動我的，我覺得這個小孩真可憐。其他同學聽后有什么想法嗎？生：他觀察得非常仔細，孩子臉上、身上都是青一塊紅一塊的，說得特別好，我的作文中就沒寫到這一點。生：一看到這張照片，那個小男孩就深深地吸引住了我。３．同桌交換閱讀，互相提出意見。三、寫話傳情１．師過渡：有人也稱照片為凝固的歷史，讓我們根據(jù)大家剛才的交流，把我們從這張照片中看到的、想到的記錄下來，讓所有有同情心的人都記住這個孩子撕心裂肺的哭喊吧。（４）周圍的環(huán)境生：我還關注到了周圍的情況，結(jié)合剛才的資料我了解到，這里原來是上?；疖囌荆瑧撌欠浅狒[的地方，可現(xiàn)在到處是殘垣斷壁，到處是瓦礫，我想遠處肯定還有爆炸聲，小孩的父母可能就在這場爆炸中死了，而且他可能就親眼看到了這一切，眼看著親人死去，是多么痛苦呀。一位供職于美國報系的中國攝影記者趕到現(xiàn)場，在已經(jīng)成為廢墟的站臺上拍攝下了這個幼小的幸存者。師：說得多好呀?。ò鍟荷袂椋┫胂脒@可憐的孩子大聲哭喊著，他會哭喊些什么呢？生：他會哭喊著：“媽媽，您在哪兒？怎么不來抱我，我害怕極了！”生：他會大聲喊：“媽媽，我要回家，我不要在這里待著！”生：他會大聲喊：“媽媽，我疼，我想回家，你到底在哪兒呀？”師：他的媽媽在哪兒？他的家又在哪兒呢？有同學對這張照片有了解嗎？師出示：1937年“八一三”事件之后，8月28日正午，日軍轟炸上?；疖嚹险?，炸死了正在車站等車的市民200多人，傷者不計其數(shù)。