20xx教案人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷(參考版)
2025-01-25 04:32本頁(yè)面
【正文】 。只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能不給失敗嚇倒，才能笑傲一切厄運(yùn)、失落和挫折。1分析主要運(yùn)用的論證方法及作用：1“木桶理論”告訴我們對(duì)待學(xué)習(xí)工作應(yīng)采取什么態(tài)度?1第⑼段“花瓶碎了并不可怕，可怕的是：千萬(wàn)別一不注意，把我們的聰明打碎了！”暗示了一個(gè)什么道理？三、作文（30分）標(biāo)題：微笑著面對(duì)生活提示：要明白，悲歡離合才構(gòu)成了多滋多味的人生，只有成功而沒(méi)有失敗的生活是沒(méi)有的。1細(xì)讀全文，說(shuō)說(shuō)作者的觀點(diǎn)是什么？1第⑼段“如此看來(lái)”中的“此”指代什么？答： 。只有桶壁上的所有木板都足夠高，那木桶才能盛滿(mǎn)水，反之，只有一塊不夠高度，木桶里的水就不可能是滿(mǎn)的!怪不得人們常常大聲疾呼要補(bǔ)缺補(bǔ)差抓落后環(huán)節(jié)，原來(lái)其意蓋出于此。父親的這一做法啟發(fā)了他，他便由此推論，人的胸腔腹腔不也像只桶嗎?醫(yī)生敲敲病人的胸腔腹腔并細(xì)心聽(tīng)聽(tīng)，不就能夠由聲音判明他的病情了嗎?因而細(xì)細(xì)研究，認(rèn)真總結(jié)，終于創(chuàng)造了著名的診病方法———叩診。因而，發(fā)覺(jué)這一倍比關(guān)系的人便將此規(guī)律用于考古或天體研究，從而由已經(jīng)明白文物、隕石的殘肢碎片揣測(cè)它的原狀，并迅速恢復(fù)它們的原貌!⑸這位極善考慮的聰明人，確實(shí)是丹麥科學(xué)家雅各布?博爾! ⑹但是，我們做到了嗎?沒(méi)有。 ⑶那么，這里頭有規(guī)律嗎?⑷有。能夠是一句箴言，也能夠是一段隨筆。給加點(diǎn)字注音，給拼音寫(xiě)漢字：一隅（ ） 玉zhu243?！皭?ài)你一生一世足矣，我想，這確實(shí)是愛(ài)情。”士兵無(wú)言以對(duì)，只好乖乖地讓她上船。一個(gè)士兵阻攔道：“船上只同意上婦女，不許運(yùn)男人。；有的帶上本人的金銀首飾；有的帶上本人的銅鏡……她們想如此既保住了本人的生命，又不失本人的財(cái)產(chǎn)?？吹饺绱说膽K狀，圍困者做出了一個(gè)人道的姿勢(shì)，派船去救落水人，但是，派遣的船只不多，只能包容極少一部分人，他們的頭領(lǐng)喜愛(ài)女人，因而只能讓婦女上船，并要求只能帶本人最喜愛(ài)的一樣?xùn)|西。結(jié)果可想而知，洼地的城市被大水圍困，注定要滅亡。這兩座城市，一座坐落在高地，另一座坐落在洼地。第二個(gè)故事發(fā)生在非常久往常。他深知本人不久就要
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1