20xx測量內(nèi)業(yè)實習(xí)心得體會(參考版)
2025-01-25 01:04本頁面
【正文】 現(xiàn)在國家正在需要人才，我們的國家日新月異，建筑需要我們這樣的測繪人才，我會好好的學(xué)習(xí)，將來工作后報效祖國!
13 。
四、實習(xí)展望
這次實習(xí)是我人生中很重要的一次寶貴財富，我在實習(xí)中學(xué)到了在學(xué)校課本上學(xué)不到的東西，雖然理論是一樣的，可是沒有實踐怎么樣也是不完美的，也只是紙上談兵罷了，沒有任何的實際意義。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能快速而高效。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)。在實習(xí)中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。
通過這次測量實習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握， 很大程度上提高了動手和動腦的能力。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子，耍脾氣。
通過實習(xí)我也認識到虛心求教、團結(jié)合作的重要性。完成內(nèi)業(yè)地圖勾繪。
?。菏紫壤霉こ虘?yīng)用查詢圖框的長，寬。
?。涸诘雀呔€的目錄下選擇“勾繪等高線”，輸入等高距2米，選擇“張力樣條擬合”。
?。涸诘雀呔€的目錄下選擇由數(shù)據(jù)文件建立dtm，輸入繪圖比例1：xx，選擇不考慮坎高，回車以后在選擇直接顯示建立三角網(wǎng)的結(jié)果。
2)成圖具體過程
?。涸趀xcel文件中首先輸入該點的點號，再空一格，在第三格中輸入x坐標(biāo)的值，在第四格中輸入y的值，選擇csv格式進行保存，并將文件的擴展名改為dat。所成的電子地圖進行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專題地圖的要求。成圖比例尺為1：xx和1：1000。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。在測量一定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時，要進行一次測站點檢和。所以，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站。
4).確定測站點。全站儀能夠自動保存數(shù)據(jù)，讀數(shù)較快。立鏡時要保證鏡竿盡量豎直，每個碎布點保持間距3545米左右。本次外業(yè)數(shù)據(jù)采集作業(yè)采用的是無碼作業(yè)，這種方法的優(yōu)點是采集數(shù)據(jù)速度快，缺點是只能是采集數(shù)據(jù)，無法對數(shù)據(jù)的性質(zhì)進行分類記錄，所以在觀測同時要進行草圖的勾繪，如：山脊線、山谷線、探槽等特殊數(shù)據(jù)就要在草圖上記錄下來，以便內(nèi)業(yè)作業(yè)。觀測前要進行儀器的校驗，對準(zhǔn)已知點，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動。每次作業(yè)順序為：
1). 架設(shè)儀器。本組有一名老師和四名學(xué)生組成，老師主要負責(zé)草圖勾繪和控制點制作，學(xué)生負責(zé)具體測量。
g 外業(yè)進行數(shù)據(jù)采集時，一定要注意實地的地物地貌的變化，盡可能地詳細記錄，不要把疑問點帶回到內(nèi)業(yè)處理。特別是在測區(qū)遠離內(nèi)業(yè)地點時，必須有一定的措施。
d 實地數(shù)據(jù)采集時，配合要默契，不在測站可視范圍，則通過使用對講機來傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點信息及時報告給測站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實性。
c 能夠測量到的點盡量實測，盡量避免用鋼尺量取。
3)其他
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