20xx英語(yǔ)學(xué)科德育工作參考計(jì)劃2)(參考版)
2025-01-25 01:03本頁(yè)面
【正文】 實(shí)踐證明：利用語(yǔ)言表?yè)P(yáng)、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學(xué)困生以最大的鼓舞是行之有效的，能使他們對(duì)本人充滿自信，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的決心。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽(yù)感，每當(dāng)本人在學(xué)習(xí)上獲得點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)，總希望得到老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)困生更是如此。他們是不會(huì)讓老師絕望的。老師只有用真誠(chéng)的愛(ài)才能使他們感到暖和，消除自卑，樹(shù)立決心，才能使他們自尊、自愛(ài)、發(fā)奮進(jìn)取。學(xué)困生并非自然固有。只要師生建立起互相信任的感情，學(xué)生對(duì)老師所提出的要求就容易接受。親其師，則信其道。我認(rèn)為，新的學(xué)生觀最本質(zhì)的內(nèi)容確實(shí)是在教學(xué)中真正可以樹(shù)立“合作教學(xué)的觀念”新的學(xué)生觀念
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