20xx教案人教版七年級語文上冊第11課春精品學(xué)案(參考版)
2025-01-25 01:00本頁面
【正文】 2．起風(fēng)、刮土。（3）觸 嗅 聽 （4）泥土氣息、青草味兒、花香 （5）春風(fēng)春鳥喜迎春（二） 1．持續(xù)的時間。五、達(dá)標(biāo)檢測（一）1. B 2. D 3.（1）繁多 （2）C （3）B 4. （1）④②①③（2）有意顯示、夸耀。它從三個角度形象地反映了春天剛到人間的“新”的特點，又美麗又爽朗的“美”的特性，有力量有希望的“強(qiáng)”的特性，把春之活力活靈敏現(xiàn)地寫出來了，深化了文章主題。7段描繪了一幅“迎春圖”，由景及人，頌揚(yáng)抓緊春光，努力工作，發(fā)奮向上的精神。第4段描繪了一幅“春花圖”?/第5段描繪了一幅“春風(fēng)圖”，作者運(yùn)用觸覺、嗅覺、聽覺、視覺寫出了風(fēng)的柔和和給人帶來的愉快。讀后給人一種親切的感受。3．提示：第二段作者勾畫了一幅春醒圖。：這一段形象地寫出了作者盼春的急迫和得知春來的喜悅。其中“繪春”寫得最詳細(xì)。C. “春雨圖”中明寫春雨暗寫風(fēng)的句子密密地斜織著D. “春風(fēng)圖”中援用的句子吹面不寒楊柳風(fēng)E. 描寫春雨的全景圖的一句看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。參考答案一、積累運(yùn)用1．略 2．略 3．C4．鬧逼 朗潤 襯托 安靜5．①紅的像火；粉的像霞；白的像雪 ②像中毛，像花針，像細(xì)絲二、自主探究 、排比 3.（１）欣欣然 （２）朗潤 （３）醞釀（４）黃暈（５）一年之計在于春4. A. 側(cè)面襯托花多的句子花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。B．北國的春風(fēng)及時送走了堅冰霜雪，伴隨作者經(jīng)歷了艱辛的歲月。6．從第⑥段到第⑧段寫北京的春風(fēng)，依次寫了春風(fēng)的________，春風(fēng)的________，春風(fēng)的________，是按照從________到________的順序?qū)懙?。B．“色”指綠樹和鮮花相映襯，“香”和“味”指鮮花的芳香氣味。要不，請想想，柳絲漂動般的撫摸，細(xì)雨滋養(yǎng)般的體貼，又如何過草原，走沙漠，撲山梁？又如何踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？⑩假如我回到江南，老是“乍暖還寒，最難將息”，老是“牛角淡淡的陽光”、“牛屋蒙蒙的陰雨”，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒……怎能不思念北國的春風(fēng)！1．“春頸項短”中“頸項”的含義是什么？使用了什么修辭方法？
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