20xx教師關于初中語文新教材培訓心得體會(參考版)
2025-01-25 00:57本頁面
【正文】
11 。也不管學生會不會。所以了就應改在科學的理念指導下，改變教學方方法。這也就要求我們的教學是面向全體的教學，我們的教學要采用更多的學習方法、教學方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要看課堂有沒有深度，好的課堂應是有生成感，推進感的課堂，教師不僅僅準備給學生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學生能提升什么，突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。不但這樣他們都同時讀了許多課外的讀物來豐富自己的知識。聽到了教授的報告，才知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。一個素質好的老師，講課在差也差不到哪去?！笆裁词墙逃?教育首先就是愛。就必須提高自己的個人素質?？墒窃谖衣犕曛v座之后，讓我深有感觸。
教師基本素質方面：
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)
本來一直感覺自己是一名語文老師。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念，促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。從他們身上，我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是他們執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式。在學習過程中我慢慢地認識到了自己的貧乏與稚嫩，學習又逐漸地使我變得充實與干練。
教師關于初中語文新教材培訓心得體會范文三
我參加了骨干教師培訓學習。只要教師是一個幸福并快樂著的人，才會讓學生感受到幸福并快樂，我們的社會需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂的人。首先要弄清楚，幸福要靠誰來給，是別人，還是自己。你會尋找幸福嗎?關于讓自己幸福的工作著。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質。
五、教師要學會終身學習。如“我認為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。
四、教師要理解孩子、尊重孩子，要有大學立場。新課改強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎”。
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