20xx學(xué)校教師關(guān)于“兩綱”教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料精品范文(參考版)
2025-01-17 06:33本頁面
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第二種，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，在學(xué)習(xí)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)的過程中形成一種素養(yǎng)，目的是把學(xué)科教學(xué)中解決問題的思想方法遷移到處理一般的社會(huì)問題中。
【課后延伸】
“楊輝三角”中數(shù)字的其他規(guī)律和其他發(fā)明者。“楊輝三角形”很美，它擁有簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式和豐富的數(shù)學(xué)規(guī)律。
1261年，“楊輝三角”出現(xiàn)在楊輝編著的《詳解九章算法》一書中，此書還說明表內(nèi)除“一”以外的每一個(gè)數(shù)都等于它肩上兩個(gè)數(shù)的和．楊輝指出這個(gè)方法出于《釋鎖》算書，且我國(guó)北宋數(shù)學(xué)家賈憲（約公元11世紀(jì)）已經(jīng)用過它，這表明我國(guó)發(fā)現(xiàn)這個(gè)表不晚于11世紀(jì)。中國(guó)南宋末年數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)教育家。復(fù)習(xí)乘法公式：完全平方公式
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