【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《今天怎樣做教師》讀書心得 在當(dāng)今情勢下,我們應(yīng)該怎么樣做老師?好多人都覺得如今當(dāng)老師太難了,常常內(nèi)心茫然,手足無措。因而,我在學(xué)校圖書館看到《今天怎么樣做老師》這本書時,如...
2025-01-17 06:25
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《今天怎樣當(dāng)教師》讀書心得 《今天怎么樣當(dāng)老師》讀書心得還記得本人第一次踏上講臺的興奮與激動,光陰匆匆今年是從事老師這個職業(yè)的第八年,八年來關(guān)于本人的工作,有了更深入的認識,...
2025-01-25 05:43
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《今天怎樣做教師》有感 在當(dāng)今情勢下,我們應(yīng)該怎么樣做老師?好多人都覺得如今當(dāng)老師太難了,常常內(nèi)心茫然,手足無措。因而,我在學(xué)校圖書館看到《今天怎么樣做老師》這本書時,如獲...
2025-01-25 05:46
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《今天怎樣當(dāng)教師》讀書有感 在同事的推薦下,我認真拜讀了王曉春老師的著作《今天怎么樣當(dāng)老師》,盡管書中的100個教育案例都是出自中小學(xué)校園,然而卻關(guān)系到所有教育戰(zhàn)線上的老師們...
【摘要】《今天怎樣做教師》讀書心得 《今天怎樣做教師》讀書心得 當(dāng)細細品完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,這時就有必須要寫一篇讀書心得了!到底應(yīng)如何寫讀書心得呢?以下是我為大家收集的《今...
2025-03-30 22:44
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《今天,我們怎樣做教師》專題學(xué)習(xí)有感 一年之計在于春,新春伊始,我們?nèi)w實驗小學(xué)教職工共同學(xué)習(xí)了畢校長的《今天,我們怎么樣做老師》專題報告,并聽了花園學(xué)校兩名老師的從教成功經(jīng)...
2025-01-25 05:42
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)讀《今天怎樣當(dāng)教師》有感 還記得本人第一次踏上講臺的興奮與激動。光陰匆匆,今年是我來校的第4個年頭。4年來關(guān)于本人的工作,有了更深入的認識,有了更深入的領(lǐng)悟,同時也有了更多的...
2025-01-25 05:45
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《為什么做教師》讀書心得 拜讀完張康橋老師的處女作《為什么做老師》,掩卷深思:這本書終究給我?guī)砹耸裁矗? 時代是開展的,教育是變化的,思想是流淌的。原封不動的教育和布寺變...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《做卓越的教師》讀書心得 “腹有詩書氣自華”,作為一個老師,更應(yīng)該以書為友,促進本人的專業(yè)成長。前幾天我讀了一本書:《做杰出的老師》。 翻開書目,我就被吸引了,從目錄上看...
2025-01-25 05:41
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《今天怎樣當(dāng)教師》讀后感 在同事的推薦下,我認真拜讀了王曉春老師的著作《今天怎么樣當(dāng)老師》,盡管書中的100個教育案例都是出自中小學(xué)校園,然而卻關(guān)系到所有教育戰(zhàn)線上的老師們對...
2025-01-25 01:05
【摘要】《今天怎樣做教師》的讀書參考心得體會 在當(dāng)今情勢下,我們應(yīng)該怎么樣做老師?好多人都覺得如今當(dāng)老師太難了,常常內(nèi)心茫然,手足無措。因而,我在學(xué)校圖書館看到《今天怎么樣做老師》這本書時,如獲至寶,認真捧...
2025-01-17 03:07
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《做不抱怨的教師》讀書心得 暑假期間,我閱讀了《做不抱怨的老師》一書,我感受頗深。不斷以來,老師這一職業(yè)被認為是天底下最光芒的事業(yè)。但是隨著時代的開展,獨生子女是越來越多,家...
【摘要】第一篇:《今天怎樣做教師》讀書筆記 《今天怎樣做教師》讀書筆記 教師從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。新的時代更要求教師與時俱進,一名教師,應(yīng)該以健全的人格培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,以教師的愛培養(yǎng)學(xué)生的愛,以...
2024-10-21 05:08
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)教師讀書心得 自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既一般又直截了當(dāng)?shù)珔s特別有效的求知方法沿用至今。作為老師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類制造的知識...
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《怎樣培養(yǎng)真正的人》讀書心得 今天,我讀了蘇霍姆林斯基《怎么樣培養(yǎng)真正的人》。其中明白一條是老師要培養(yǎng)學(xué)生的愛心,尤其是能具有感遭到別人的愛心(或是痛苦)的才能,進而才有可能...