20xx教師個人參考計劃總結(jié)教師讀書心得(參考版)
2025-01-25 05:46本頁面
【正文】 只要我們不斷的加強理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)歷，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎么樣的好戲？我今天又將看到小孩們的什么新把戲？我本人又該為他們做些什么事？處處為小孩們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時，你也必定在一步一步的接近成功！。個體完全能夠針對本身的實在需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎么樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進度等等。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源?！白稍兦牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知缺乏也”。這話所以有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。
話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非通過不知難。只有“真”才是美，只有“真”才會善。
更深的體會是老師的成功，來自學(xué)生要當一名優(yōu)秀的老師，首先就認識老師是什么？要教好本人的學(xué)生，首先必須認識學(xué)生是什么？答案是顯然的：老師是人，學(xué)生也是人?；叵朊恳淮螌W(xué)生
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