20xx教學(xué)技能培訓(xùn)參考心得體會5篇(參考版)
2025-01-17 06:25本頁面
【正文】 從省骨干老師栩栩如生，準確易明白的教材分析講解中，是我對教材有了更深的理解，真是受益非淺啊!通過這次有意義，有目的培訓(xùn)學(xué)習，我相信我們老師在思想覺悟，師德師風和教學(xué)技能等方面都會有所加強，有所提高，我們瓊海的教育事業(yè)會越來越強，明天會更加輝煌。這次培訓(xùn)，培訓(xùn)班為我們提供了特別多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，豐富了教學(xué)知識，在不同程度上提高了本人的教學(xué)才能。常言道：要教給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水，甚至是要有源源不斷的泉水。在共同學(xué)習和交流中，不僅鍛煉了本人的表現(xiàn)膽識，互相商討中，汲取了不少經(jīng)歷，真是豐富了見識，加強了自決心，我將把這些“教學(xué)良方”，嘗試運用到實際教學(xué)活動中去，提高本人的教學(xué)質(zhì)量。劉局長在報告中講道：“舉辦這次培訓(xùn)，為大家提供一個互相理解，集中學(xué)習的時機。因而，我們老師要不斷學(xué)習，提高本身的素養(yǎng)，錘煉本人的道德涵養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，獻身教育，做一個真正的人類靈魂的工程師。在開班儀式上，劉局長語重心長地用優(yōu)秀老師感人的教學(xué)事例，說明了加強師德師風和提高老師本身素養(yǎng)的重要性和緊迫性，還指出了我們老師隊伍目前存在的一些不和諧的要素，對老師的師德師風提出了進一步的詳細要求?！ 〗虒W(xué)技能培訓(xùn)心得體會(5) 小學(xué)老師技能培訓(xùn)馬上完畢，盡管是短短的八天 卻給我留下了深化的體會。我們互相關(guān)懷，互相協(xié)助，積極分組討論交流，共同在學(xué)習中進步，做到學(xué)有所成，從而實現(xiàn)本次學(xué)習培訓(xùn)的價值?！ ≡谶@幾天的培訓(xùn)期間，我們的學(xué)員嚴格恪守學(xué)習的紀律，從不早退，也從不曠課，學(xué)習盡管辛苦，但每個學(xué)員們都特別珍惜這次特別好的鍛煉時機。在教學(xué)實踐中，不斷改變本人，端正思想，更新觀念，力爭做到高素養(yǎng)的教育人才。關(guān)于這些現(xiàn)存的咨詢題，我深感困惑，認識到它的危害和弊端的嚴峻性。師表認識淡薄，對學(xué)生缺乏愛心。 “加強師德師風的建立，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸”這是劉局長講話的另一個主要內(nèi)容，目前我們的老師隊伍中存在著一些不和諧的要素，譬如：敬業(yè)精神不強，缺乏獻身教育事業(yè)心。因而就需要我們的老師不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變本人的教學(xué)方法，如此才能習慣當今的教育趨勢。林景教研員這一點做得就特別好，他能在本人的實踐中，不斷地學(xué)習、考慮和總結(jié)，這次培訓(xùn)的“關(guān)于有效教學(xué)的考慮”的專題講座，正是他的成果，他讓我耳目一新，讓我切身體會到了省骨干老師的風采，他為我以后的教學(xué)工作指明了道路?！ ⌒抡n程的改革與施行已進入了探究階段，許多未知的領(lǐng)域需要我們廣大老師在本人的實踐中，認真地去探究和總結(jié)。同時具有良好的思想道德素養(yǎng)，就能習慣社會開展的需要，終身受益不盡，現(xiàn)在老師的角色正在發(fā)生變化，從“傳道者”轉(zhuǎn)向“引路人”，從“解惑者”轉(zhuǎn)向“啟發(fā)人”，從“授業(yè)者”轉(zhuǎn)向“參與人”，因而在今后的教學(xué)中，我們不光要認真教好書，更重要的是教好學(xué)生怎么樣做人，真正實現(xiàn)“教書”和“育人”。 古人說“授人以魚，只供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮?！ 《⒔虒W(xué)必須以人為本，實現(xiàn)教書育人。因而，我想我應(yīng)該朝著如此的方向去努力，在工作中，應(yīng)當扎扎實實，不斷努力，不斷充電，學(xué)習和研究先進的教育教學(xué)理論，并自覺地運用理論去指導(dǎo)本人的教學(xué)實踐，同時在學(xué)習中深化反思，認真消化，并付諸于實踐，為了防止造成的“閉門造車”，我絕不會放棄任何的學(xué)習充電時機。只有學(xué)習上不斷進步，才可能在實踐中不斷開辟進取，否則，事業(yè)將是無源之水。下面我就本次假期培訓(xùn)的情況談?wù)勎冶救说囊恍w會： 一、博學(xué)好學(xué)，嚴謹治學(xué)，努力提高本身的專業(yè)技能。特別是王儒老師，給我留下了深化的印象，他對教材的理解特別深化，對教材的分析極其到位，讓我感遭到了新課程改革的情勢下，轉(zhuǎn)變師生的角色是特別關(guān)鍵的，教學(xué)的方法與方式也要表達多樣化，如此才能實現(xiàn)教學(xué)的有效性。林景教研員的“關(guān)于有效教學(xué)的考慮”的專題講
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