【正文】 資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。民眾的環(huán)保意識、節(jié)約意識、自律意識都
比較強，謙恭禮讓、文明儒雅等傳統(tǒng)美德得到了較好的繼承與發(fā)揚；民眾以自力更生、自主
創(chuàng)業(yè)為榮，敬業(yè)創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)精業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)意識較濃，不過度依賴政府，尊重市場規(guī)律，依
托打拼市場進行自主創(chuàng)業(yè)；行業(yè)協(xié)會、專業(yè)合作社等民間組織在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，
尤其是在行業(yè)自律、質(zhì)量控制、標準執(zhí)行、聯(lián)合銷售、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新等方面作用發(fā)揮
的比較充分，可以說是黨委政府的好幫手，創(chuàng)業(yè)群眾的貼心人。無論是硬設(shè)施還是軟管理，處處體現(xiàn)全面、
細致、體貼、完備的服務(wù)，處處體現(xiàn)以人為本，給游客留下深刻印象。 旅游產(chǎn)品內(nèi)涵具有文化品位，
外延符合市場需求，既具有文化的特異性，又具有市場的大眾化，因地制宜，特色鮮明，兼
具功能性與紀念性的雙重競爭力，旅游產(chǎn)品成功打造的個例在各個景點包括公路服務(wù)區(qū)都隨
處可見。凡是旅游景點和旅游產(chǎn)品都融入深度文化創(chuàng)意，凡是文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)
品有特色的地方就打造成旅游景點，這種深度契合使得文化產(chǎn)業(yè)附著旅游產(chǎn)業(yè)提高了名氣、
增添了魅力，旅游產(chǎn)業(yè)借助文化產(chǎn)業(yè)增加了看點、提升了檔次，文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)已經(jīng)整
合到不分彼此的程度。這種文化歷史與景觀的
深度契合，使得觀光成了對歷史文化的品讀，增加了深度厚度，也弘揚了區(qū)域文化。二是旅游
景觀與文化傳承相契合。一是旅游線路與景觀相契合。在銷售環(huán)節(jié)，
通過賞茶、品茶、聽茶刺激游客買茶，將中國古老的茶文化與現(xiàn)代種植銷售進行了深度融合，
將農(nóng)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)進行了深度融合，創(chuàng)造了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的典型范例。三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)向有機化、品牌化轉(zhuǎn)變。在兆豐農(nóng)場盡管林果業(yè)、畜禽養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)等第一產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)還在進行，但已經(jīng)不
再是簡單的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而是一處集動植物觀光、住宿、餐飲、娛樂、休閑、消費于一體
的綜合農(nóng)業(yè)觀光園，配套服務(wù)功能非常齊全。
以食用菌為例，臺灣的食用菌生產(chǎn)以工廠化生產(chǎn)為主，一家一戶生產(chǎn)較少，大多以農(nóng)場或合
作社方式集約生產(chǎn)；產(chǎn)品深加工程度較高，包裝精細，基本不直接出售初級品，且質(zhì)量控制
嚴格，產(chǎn)品相對價格高于我縣，成功實現(xiàn)了由一產(chǎn)向二產(chǎn)的轉(zhuǎn)變。
(二)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)比較發(fā)達并成功實現(xiàn)了向二、三產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型。二是第三
產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)合理，就第三產(chǎn)業(yè)來看，旅游、餐飲、商貿(mào)等產(chǎn)業(yè)均衡發(fā)展，相互配套，形成
體系，尤其是文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)深度融合，聯(lián)為一體。一是第三產(chǎn)業(yè)占較高比重。為及時總結(jié)整理考察成果，在考察途中利用
三個小時時間召開了座談會，考察結(jié)束后，每位考察團成員分別撰寫了個人考察總結(jié)，經(jīng)匯
總整理形成了考察報告，7月3日將考察報告印發(fā)各位團員征求了修改意見，7月10日考察
團又專門召開會議進行了討論修改，7月13日向縣委常委會做了專題匯報，現(xiàn)將有關(guān)情況匯
報如下?？疾靾F同志每到一處都認真聽、認真看、
認真學(xué)，并帶著問題、結(jié)合實際進行深入思考，達到了考察的預(yù)期目的，取得了較好效果。在考察途中
和考察結(jié)束后，采取召開座談會、討論會、個別征求意見等形式，匯總整理形成了考察報告，
并就赴臺考察情況向縣委常委會做了專題匯報。 202098篇三：赴臺灣考察現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察報告1111193 關(guān)于報送《平泉縣赴臺經(jīng)貿(mào)考察交流專題報告》的報告 承德市臺辦：
經(jīng)國家和省、市有關(guān)部門批準，平泉縣組成了以縣委書記劉文勤為團長，縣直有關(guān)部門、
鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)負責(zé)人共14名成員參加的赴臺經(jīng)貿(mào)考察團，于2020年6月15日至24日赴臺進
行了考察交流。并且按真實企業(yè)需求和規(guī)范嚴格要求質(zhì)量。比如引進外籍教師、教材、理念、
國際標準、國際職業(yè)資格證書、中外合作辦學(xué)項目、留學(xué)生，參加國際會議；支持學(xué)生校際
交流、考察訪問、師資海外培訓(xùn)、參加國際會議等。國際交流的重點也不止步于單純
的學(xué)習(xí)，開展實質(zhì)性的合作才是目的。并且學(xué)校在政策上要給予
鼓勵支持。在課程設(shè)計、人才培養(yǎng)
方案、學(xué)生考核等方面通力合作。
七、對我們發(fā)展的啟迪
高職教育中學(xué)生實踐能力培養(yǎng)有突出的地位，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高校必然要求有一支與
人才培養(yǎng)目標相適應(yīng)的師資隊伍。
總之教師與行管人員的比例優(yōu)化。
，學(xué)術(shù)機構(gòu)設(shè)置較為精簡，多按大學(xué)——
學(xué)院——系（研究中心）三級，建立了學(xué)術(shù)管理結(jié)構(gòu)，學(xué)術(shù)權(quán)力的核心在最底層的系所或中
心；從學(xué)術(shù)機構(gòu)設(shè)置上看，臺灣地區(qū)的大學(xué)均設(shè)有通識教育中心，中心的地位與學(xué)院平行，
同樣是一級教學(xué)單位，這說明了臺灣地區(qū)高校對通識教育的重視。校企間的深度合作與工學(xué)結(jié)合，增強了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
五、臺灣教育體系簡介
六、赴中華科大對高職教育相關(guān)考察見聞
1. 職教師資水平高，大多具有國際視野
2. 產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，培養(yǎng)企業(yè)緊需的實用創(chuàng)新型人才 臺灣地區(qū)的當前由于少子化等原因，企業(yè)技職人才缺乏，企業(yè)需要學(xué)校為他們培養(yǎng)實用
人才。設(shè)有：財務(wù)金融、電
機工程、電子工程、航空電子、航空服務(wù)管理、航空機械、化妝品生物科技、機械工程、資訊管理等學(xué)系。
四、中華科技大學(xué)概述中華科技大學(xué)是位于臺灣的一所科技大學(xué)，創(chuàng)于1967年，前身為私立中華工業(yè)專科學(xué)校。
臺灣人還節(jié)儉、團結(jié)，注重整體利益：總說他們的商店一般沒有假貨，總說他們市場一
般不講價，但是實際也不盡然，但還是令我感嘆，很多東西還是值得借鑒。等較多，確實見到幾次，62
的老教授和我們一起交流到吃晚飯時，確報欠的說，他不好意思，要回家陪父親或母親吃晚
飯。 臺
灣人講禮儀：排隊，購物、候車等公眾場合，自覺排隊已成為不自覺的習(xí)慣；乘自動電梯，
只站右側(cè)左側(cè)則留為緊急通道；公車刷卡時，總能聽到“謝謝！謝謝！。
二、概況
學(xué)習(xí)時間 2020年8月20日至9月2日。2020年2
月，廣州市與省經(jīng)貿(mào)委共同簽署了《省市共建廣州裝備先進制造業(yè)基地框架性協(xié)議》,將以番
禺為基地，以船舶和海洋工程裝備配篇二：臺灣學(xué)習(xí)考察報告 赴臺灣中華科技大學(xué)學(xué)習(xí)考察報告 今年暑期，根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》（教職成
〔2020〕14號）文件精神和要求，為全面提升高職教師的教學(xué)水平和實踐動手能力，提高教
學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果，學(xué)院派我和張思楊老師，參加了由成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系的，由臺
灣中華科技大學(xué)主辦的面向制造大類的骨干教師培訓(xùn)。近幾年，雖然我市機床生產(chǎn)與研
發(fā)自己與自己比有了長足的進步