20xx小學(xué)教師述職報告(2)(參考版)
2025-01-17 06:16本頁面
【正文】 資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
四、班主任方面：
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好副班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。
述職人：石娥
2020年7月10日
篇三：小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告
小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報告
一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束。
針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學(xué)高級教師資格。輔導(dǎo)的學(xué)生“第十屆全國語文知識規(guī)范化知識大賽”中學(xué)生徐依哲獲省三等獎、“第六屆江蘇省中小學(xué)生詩歌競賽》中學(xué)生張青
永獲市一等獎等。一份耕耘，一份收獲，我所代班級語文成績連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作、學(xué)校教研組長一職。
四、工作為首，以校為家，盡職盡責(zé)。課題我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識、強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。我了解學(xué)生，因人施教，調(diào)動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手；我尊重學(xué)生，以誠相待，樹立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信；我真誠守信，表里如一，以慈母般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學(xué)生的心田；我身體力行，言傳身教，以身作則，為培養(yǎng)學(xué)生的健康人格做好楷模，分別在2020年和2020年度在“小學(xué)優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中，被評為先進工作者。通過我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，
幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外給他們 “開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進步。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。
三、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理，成績顯著。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
任現(xiàn)職以來，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成
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